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老师要从生活中丰富教材资源，但是对一节课新增加了哪些教学内容，新设立或提高了哪些教学目标，引入了哪些教科书以外的素材等等，必须坚持有效性原则，不能追求课堂的热闹而抛弃知识的基础性、价值性。
直面课改赋予我们的责任
【摘 要】
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老师要从生活中丰富教材资源，但是对一节课新增加了哪些教学内容，新设立或提高了哪些教学目标，引入了哪些教科书以外的素材等等，必须坚持有效性原则，不能追求课堂的热闹而抛弃知识
【机 构】
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厦门市火炬学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2004年04A期
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