【摘 要】
：
提高教学有效性关键在于学生主体的调动,作为教师,我们要认真学习新课标,形成新的理念,踏踏实实做好教学的每一个环节,追求每一节课的高效,才能帮助学生更轻松地学习历史.当
【机 构】
：
河北省衡水市安平县第三中学,河北 衡水,053600
论文部分内容阅读
提高教学有效性关键在于学生主体的调动,作为教师,我们要认真学习新课标,形成新的理念,踏踏实实做好教学的每一个环节,追求每一节课的高效,才能帮助学生更轻松地学习历史.当然,如何评价课堂教学的有效性,每个从事教学第一线的老师都会有自己的经验和方法,这里我只是谈了自己一点很浅显的认识.希望我们所有的历史教师能群策群力,提供好的教学方法,共同提高我们的育人事业.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本刊讯4月27日下午,中国农业发展银行与湖北省政府在湖北省东湖宾馆举行了隆重的《农业政策性金融合作协议》签字仪式.签字仪式上,中国农业发展银行行长郑晖和湖北省省长罗清
为了更好的应对食品安全问题，国家开始加强了农产品的质量安全检测工作，扶持农产品质量安全检测实验室建设。但是，我们不能忽视的一点就是，在农产品质量安全检测实验室中，时有安全事故发生，比如，爆炸、水灾、火灾等，会带来设备损害和人员伤亡。在现阶段，要认清农产品质量安全检测实验室安全管理存在的问题，制定策略提升安全管理成效。 1、农产品质量安全检测实验室安全管理问题分析 首先，工作人员操作不规范引发的
人体运动后主要是身体疲劳,是正常生理现象,但运动性疲劳没有得到及时的恢复而使疲劳累积导致疲劳过度,或者当发生运动性疲劳时没有及时地进行调整,继续保持原有的运动水平,
学生的心理健康教育也日益成为学校教育的重要内容.把心理教育引入学科教学是学校教育的主要途径.在小学美术教学中,加强学科之间的相互渗透,彼此互补,大胆拓展学科课程的功
本文结合社会历史背景,对福克纳约克那帕塔法家世小说中的两个主要人物———托马斯·萨德本和弗莱姆·斯诺普斯进行比较,分析了他们二人所追求的美国梦的不同之处;进而从两
科学发展观是高职学生思想政治工作的核心指导思想,高职思想政治工作者要结合高职教育特点,以科学发展观为指导,培养学生全面发展,贴近实际做好高职学生思想政治工作.
20世纪70年代以来,艾滋病等新传染病的不断出现特别引人瞩目。①新发现的传染病种类之多令人惊异,20多年来新发现的传染病已30多种,几乎每年都至少有一种新传染病被发现。②
教学方式是指教师在要求学生获取知识,提高能力,获取学习方法的过程中所采用的方式.包括谈话式、讲授式、实践活动式等.是指为达到教学目的,实现教学内容,运用教学手段而进行