论文部分内容阅读
20世纪70年代至今,我国电算化在发展和应用中已经逐步走向成熟,在财务工作中,会计人员已经离不开电算化。但是对于我国的中小企业而言,会计电算化普及在重视程度、应用方法和未来发展中还是有较大的问题,文章针对我国中小企业普及会计电算化面临问题及解决对策进行分析,并提出切实可行的应对策略。
中小企业普及会计电算化面临的问题及解决对策
【摘 要】
：
20世纪70年代至今,我国电算化在发展和应用中已经逐步走向成熟,在财务工作中,会计人员已经离不开电算化。但是对于我国的中小企业而言,会计电算化普及在重视程度、应用方法和
【机 构】
：
辽宁师范大学
【出 处】
：
中国集体经济
【发表日期】
：
2018年09期
其他文献
在农村学校任教多年,对于“一师一优课”晒课任务,笔者再一次确定了《分数的基本性质》这一课。翻开以前任教这一课的教案,共执教3次不同的公开课,但均用不同的导入。通过对
义务教育意味着6至15岁的孩子有义务去上学，也意味着这个年龄段的孩子必须接受中小学的教育。随着各种互联网教育模式的出现，中小学的课堂正受到来自在线教育越来越多的挑战。
<正>新课程教育理念,注重每个学生综合素质的培养。要求教师在评价学生作业时把范围拓宽,改变教师唱"独角戏"的现象,并结合学生自评、小组互评进行全方位的多元评价。只有这
合作学习是课堂教学中经常运用的一种教学手段，它能充分调动学生学习的积极性，从而使每一个学生都全身心地投入到课堂学习中。合作学习让每一个学生在讨论中学会交流、学会表达、学会倾听，为学生将来融入社会奠定良好的基础。2011年版课标提出：“有效的数学活动不能单纯地依靠模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在课堂教学中，合理开展合作交流是必要的。如何正确引导学生进行合作交流学
当下,中国网络文艺已经成为全球现象级"文化奇观"之一,网络文学是其中的龙头,其海外输出取得了显著成绩,理应通过产业化输出进一步彰显其价值,为提升我国文化软实力,争取舆论