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期刊论文
幼儿语言发展与语言交往环境的关系
幼儿语言发展与语言交往环境的关系
来源 :当代幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:unian1981
【摘 要】
:
语言能力是指听、讲、读、写的能力.幼儿的语言能力是在运用过程中主动建构的.心理学家怀特说:“在促进幼儿早期教育方面,最有效的做法是创设良好的环境.”新《纲要》要求我
【作 者】
:
魏素梅
【机 构】
:
河南省濮阳市市直幼儿园
【出 处】
:
当代幼教
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
幼儿早期教育
语言发展
语言能力
主动建构
心理学家
写的能力
交往环境
自由
运用
纲要
地表
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语言能力是指听、讲、读、写的能力.幼儿的语言能力是在运用过程中主动建构的.心理学家怀特说:“在促进幼儿早期教育方面,最有效的做法是创设良好的环境.”新《纲要》要求我们要“创造一个自由、宽松的语言交往环境”,并且要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受.
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