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在教育方法改革的大方向下,如何提高学生学习高中数学的积极性、自主性成为无法避免的问题。学生学习意识的个体差异也是传统教学必须改革创新的原因。而实践证明分组分层教学法是解决这一问题的有效途径。根据以往的经验分别从分组分层教学法的应用策略和应用意义两方面具体阐述。
分组分层教学法在高中数学教学中的应用意义
【摘 要】
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在教育方法改革的大方向下,如何提高学生学习高中数学的积极性、自主性成为无法避免的问题。学生学习意识的个体差异也是传统教学必须改革创新的原因。而实践证明分组分层教
【机 构】
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宁夏回族自治区固原市原州区第五中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年32期
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