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无机化学是与高中化学联系比较紧密的后续化学课程。为了突破大一新生化学知识原地踏步走的无机化学学习现状,我们在教学中运用概念同化策略进行无机化学教学,取得了很好的成效。文章主要以《酸碱质子理论》教学为例说明了如何在教学过程中运用概念同化学策略。
概念同化策略在大学无机化学教学中的应用——以《酸碱质子理论》教学为例
【摘 要】
：
无机化学是与高中化学联系比较紧密的后续化学课程。为了突破大一新生化学知识原地踏步走的无机化学学习现状,我们在教学中运用概念同化策略进行无机化学教学,取得了很好的成
【机 构】
：
西安文理学院化学工程学院
【出 处】
：
广东化工
【发表日期】
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2016年16期
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