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从课程改革的实际出发，根据本学校的实验教学特点和学生课程设置的教学实际出发，介绍了打破学科限制，建立新的实验教学体系，改革实验教学方法，分层次递进培养学生动手能力和创新能力的方法及改革考试和考核办法的方式，逐步达到教学相长、教书育人、全面提高学生的动手能力和科技创新能力的目标要求。
中医院校医学实验课程整合的研究与实践
【摘 要】
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从课程改革的实际出发，根据本学校的实验教学特点和学生课程设置的教学实际出发，介绍了打破学科限制，建立新的实验教学体系，改革实验教学方法，分层次递进培养学生动手能力和创新能
【机 构】
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长春中医药大学基础医学院
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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吉林省教育厅“十二五”科学规划重点课题基金资助项目（ZC11093）
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