合作学习是一种有效英语教学方法,可以促进学生的认知发展和语言能力的提高。通过实验证明合作学习方法对于提高学生的英语阅读能力有积极的影响,合作学习能够促进学生英语阅读
以解决实际问题为目标的应用题是初中代数的重点和难点.近年来.中考中应用题的比重增大.题意设计新颖,很多学生对于运用数学知识解决实际问题感到无从下手.提高学生解决应用题的能
【摘要】 数学新课程标准为激活学生数学课堂自主探究潜能提供了充实的理论依据,制定了课程目标,明确了内容标准,提出了实施建议. 笔者认为,激活学生数学课堂自主探究潜能的关键是教师要加强数学新课程标准改革理念的学习;可靠保障是改革课堂教学模式;有效学习方式是开展研究性学习. 其体验是成功的,感受更为深刻. 【关键词】 新课程 自主性 探究学习 1. 背 景 我们面对的是一个知识经济占主导地
《新课标》指出:"学生的数学学习要能够体现与自然及人类社会的密切联系,了解数学的应用价值;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的问题."此
1.稿件范围:数学、物理、化学、生命科学、环境保护、地理、体育、心理学、信息科学等学科前沿学术论文以及中小学理科教学研究的学术论文。
列代数式是一个简单的过程,但有很多学生不会列,觉得是一个不易的事情. 笔者认为,若要准确无误地列出代数式,就得搞清楚以下几个问题. 注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。” 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载
本文首先探讨了党的十七大提出的科学发展观的核心"以人为本"的理念,并把这个理念结合当前的英语教育教学实践进行分析,力图做到在科学发展观的指导之下,把"以人为本"更好的运用
小学数学是一门抽象性很强的学科,如何调动起学生学习的兴趣,是小学数学教师在教学过程中应十分重视的问题,对于小学数学教师来说,这不仅是一门教学学问,也是一门课堂教学艺术. 即如何结合小学数学这门学科的特点,根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,采取有效的教学方法,去培养学生学习数学的兴趣,使学生由“让我学”变为“我要学”,笔者结合自己二十多年的小学教学经验谈一下自己的体会. 一、发挥直观教
等腰三角形是一种特殊而又十分重要的三角形.它的边、角的特殊性在处理许多几何问题中起着很重要的作用,正是因为等腰三角形的特殊性,所以在具体处理问题时往往会出现这样那样的
我国国有经济部门和非国有经济部门的效率不同.影响资本部门分配的金融发展因素主要是金融结构发展.优化金融结构发展、提高金融发展质量、促进资本部门分配效能构成了金融发