代数教学相关论文
上海二期课改数学新教材(试验本)在初中代数的编排上有一个显著特点，就是让代数教学从过去的“无形”走向现在的“有形”，这样的编排......
<正> 小学生需要学习代数学吗?(必要性问题)小学生能够学懂代数学吗?(可行性问题)学习代数学到什么程度最有益于他们数学能力的发......
<正> 刚跨进初中的学生,往往存在重计算、轻理解,模仿多、思考少的毛病。他们常常不注重对法则、概念的理解,习惯于套用例题的模式......
代数瓷片(algebra tile)是一些长方形或正方形的瓷片，有x2瓷片、x瓷片和1瓷片等几种，分别代表面积为，x×1,x×x，1×1的矩形(如图1)......
苏教版修订教材对"用字母表示数"一课的例2进行了调整,然而,一线课堂反映出教师对改编后的例2的教学功能和价值认识不到位。在这节......
数学的思想方法是人们从具体的数学问题中总结出来的对数学的本质性认识,是解决各种数学问题采取的手段和方法。而化归思想作为其......
摘 要高中数学教学课程的意义在于帮助学生认识数学的应用价值并且能够在学习的过程中逐步培养和提升自身发现和解决问题的能力，而......
【内容摘要】几何教学是初中数学教学的重要组成部分。与代数教学不同，几何教学对学生的立体思维能力与空间想象力的要求较高，对学生......
摘 要：初中数学是初中阶段的一门重要课程，代数学习是初中数学的重要组成部分。新课改下的初中数学教学，教师应该进一步明确教学目标......
字母表示数是初中代数入门的重要课题，之所以重要是因为：一方面从其内容上看，它是在算术的基础上引入代数内容、进一步学习代数学的重......
代数式求值问题是初中代数教学的基本内容之一，它贯穿在整个代数的始终.代数式求值问题形式多样，变化丰富多彩.初一主要涉及两种类型......
随着计算机在教学中的普及，计算机代数在数学课的教学中也得到了广泛的应用，特别是近些年，很多大学都把计算机代数作为了一门选修课，甚......
摘 要 在中学数学的教学过程中，代数部分的教学占有非常重要的地位，对于学生将来的学习和发展有着非常重要的影响作用。因此，中学数学......
中学数学可以宏观分解成数与代数、空间与图形、概率与统计三个部分,其中代数部分知识和分类讨论思想关系极为密切.本文分析了当前......
一、运用变式教学法引入代数概念 在初中代数教学中，学习概念时，要让学生对以往知识进行回顾。学生对新旧知识进行对比学习，从而对......
量子群理论是代数学中非常重要的内容，它是自上世纪八十年代中期发展起来的代数分支。近二十年来，其理论被人们广泛地讨论。本硕士论......
学科教学知识作为教师知识的核心，不仅是课堂教学实施的基础与教学效能最大化实现的前提，它的生成与发展更是教师专业发展的核心标志......
解应用题是初中代数教学的重点和难点,是数学联系实际的一个重要内容,也是培养学生的逻辑思维能力、独立分析问题和解决问题能力的......
山东平度市店子镇昌里中学温素梅新课程标准下，教材内容编排突出了新的教学课标对教学内容重能力重 素质培养的要求，出现了许多与......
“数与代数”是初中数学中重要的教学模块，这部分知识的学习对于学生数学基础的形成、数学能力的深化以及学生知识应用能力的培养都......
几何画板对于数学教学能够起到非常积极的辅助功效.在初中数学教学中，教师应当善于利用几何画板这种高效且便捷的教学辅助工具.一、......
摘 要：社会的不断发展和进步让人们对人才的质量和素质都提出了更高的要求，这表明素质教育已经成为教育发展的主流。因此各阶段各学......
数与代数作为义务教育阶段一块重要的学习内容，如何在小学与初中的教学中寻找一个衔接点，慢慢渗透，减少学生对初中数学的陌生感，帮助学......
目前，我国的数学课堂教学仍以培养学生的基础知识和基本能力为主要教学目标，对培养学生的创新能力和数学思维能力存在较大的不足。中......
列代数式是一个简单的过程，但有很多学生不会列，觉得是一个不易的事情. 笔者认为，若要准确无误地列出代数式，就得搞清楚以下几个问题. ......
由从事代数教学的经验出发,探讨了代数中一组向量生成线性子空间、一组元素生成子群、子环,以及环（或者域）添加元素所生成的扩环（或者......
一、线性代数课程在教与学过程中所存在的矛盾 1 课程内容老化与科技发展之间的矛盾，我们知道目前许多工科院校线性代数课......
〔关键词〕 数学教学；多媒体；代数教学；几何教学；整合 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（201......
代数知识是在算术知识的基础上发展起来的，其特点是用字母表示数，使数的概念及其运算法则抽象化和公式化。初中一年级刚接触代数时，学......
笔者根据多年的一线教学经验，查阅相关文献，阐述了线性代数教学目前存在的问题，并且分析了其产生的原因，最后提出相应的改革措施，以期提......
文章介绍了如何抓好初一新生从小学算术到中学数学学习方法的转变,以及对这个过渡、适应期如何进行有效教学的方法.......
运算能力是数学试题测试的四大能力之首,而代数式恒等变形能力是运算能力的核心内容。因此历届高考数学试题对学生恒等变形能力的......
在初一代数教学中,列方程解实际问题是代数教学联系实际的重要课题,它对于培养学生分析问题、解决实际问题的能力具有重要意义。笔......
初中人教版代数第二册中《9.4分式的加减法》是初中代数中的一个重要运算。而对于其中一些较为特殊的异分母的分式加减运用其法则......
[摘 要] 算术思维是程序性的，着重的是利用数量的计算求出答案的过程，这个过程具有情境性、特殊性、计算性的特点，甚至是直观的。......
在高等代数与近世代数教学中进行教法创新，实践创造教育方法，培养学生的创新兴趣，激发学生的创新欲望，以达到培养学生的创新能力。......
在高中代数教学中，数学思想方法的发现往往在问题的深入中展开．而多项式是最常见的代数结构，本文试以多项式中常见的元素在学习、解题......
1《几何画板》在高中代数教学中的应用“函数”是中学数学中最基本、最重要的概念，它的概念和思维方法渗透在高中数学的各个部分；同......
