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<正>三年前我校的家长会是这样召开的:家长进入孩子所在班级的课堂听两节主科课,然后由班主任召集本班家长进行交流,交流的时候往往都会从老师一个人讲,慢慢的变成老师与个别家长交谈,插不上话的家长就只能在一旁等待或干脆提前离开。通过观察了解,我发现这样的家长会并没有发挥它应有的作用。怎样让家长会更有效、真正成为家校沟通的桥梁,这个问题便一直困扰着我。