略读教学之“略”研讨述要

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<正>关于"略"的迷失张琳(黑龙江省哈尔滨市铁岭小学教师):有的老师混淆了"略读课"与"略读法"这两个不同的概念,认为"略读教学"就是用略读的方法训练学生速读的课。其实,无论精读课,还是略读课,都肩负训练学生略读方法的任务。所以,把"略读课"完全上成教学生略读方法的课是目前"略读课"存在的一个问题。王晓琳(黑龙江省哈尔滨市虹桥第一小学教导主任):认为略读课就是学生自学的课,于是采取放手自读,放任自流的做法,这也是略
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