略读教学相关论文
略读课文教学法是小学语文阅读教学中的重要教学方法。教师要关注学生需求，基于统编版教材的单元语文素养，弄清教什么；基于学生已有的......
期刊
统编版初中语文教材有意改变之前课型不分的情况,因此,加大了精读和略读两种课型的区分度。这一改变如何落实在课堂教学实践中呢?......
长期以来，略读课文的教学都存在着这样的误区：一是走马观花，二是详略不分。那么，教师应该如何开展有效的略读教学呢？ 一、聚焦要旨，课......
摘 要：“略读”是相对于“精读”“浏览”而言的一种阅读形式。略读课是把教读课的方法沉淀运用，需遵循目标定位、教略学丰、三位一......
新课改对语文略读教学提出了建议,并且提出了语文略读发展的方向.小学语文教师应该对学生的略读教学提起重视,并将略读教学与精读......
以教学来说,精读即主体,略读为弥补;但就效果而言,精读是准备,略读是应用.这是叶圣陶先生曾经说过的话.略读能有效的帮助学生增加......
【摘要】略读课文教学一直以来处在两难的境地：教浅了，担心略读变成自读，达不到应有的教学效果;教深了，课时吃紧，与精读课文混为一谈，给......
摘 要：很多语文教者都是以精读课讲授为主，略读教学一直得不到应有的重视，游走于精读的边缘。略读作为一种阅读方式，相对于精读而言，“......
摘要：如何利用略读课文的教学实现让学生学习、吸收，甚至融合诸作者的写作方法于自己的习作练笔中的目的？以《蒙娜丽莎之约》为例，可以......
摘要：要掌握略读技巧就应做好以下几点：1、明确略读课的教学目的。2、教知识，更要教方法。3、抓重点问题的学习方法。4、自主学习的方......
小学语文中三年级增加略读课文,之后的略读课文数量逐年增加,所以应当在初学略读课文时就应当重视学生学习的自主性,不要引导过多.......
小学时期是培养阅读能力的关键期,在这个时期开展阅读能力培养具有事半功倍的效果.尤其小学高段,更需要培养学生独立思考,独立辨析......
略读课文在现行人教版教材中占了将近一半,那么到底应该怎样教略读课文呢?笔者认为略读课文的教学重在方法的指导,而学习单正好架......
略读课文在精读课文的学习基础之上,正确取舍,要抓住精要部分品词析句,培养学生的语文听、说、读、写能力,重视培养良好的语感和整......
2001年7月国家教育部基础教育司颁布的(实验稿)在第二学段明确提出“学习略读,粗知文章大意”要求,目的是让学生从小学会略读的方......
在日常教学中,我们往往重视精读课文的教学,而忽视了略读课文的教学和研究.那么略读课文该怎样教?怎样学?笔者从勇于放手、提示引......
在传统教学模式中,语文老师对于语文课文采用的都是精读教学策略,相反对略读课文没有那么重视,导致学生没有获得一定的略读课文的......
新课标提出略读要求，教师开始重视略读课文教学在语文阅读教学中的重要地位。我结合自己教学实际，谈谈略读课文的教学策略：得法在“精......
略读课文教学存在无法把握“精”、“略”之度的问题,作者结合教学实践,阐述略读课文的教学方法,力求引发共同的思考。
There is ......
在小学阶段阅读能力的培养至关重要，教材中略读课文是学生阅读实践的机会，反之如果学生学好略读课文则是培养学生自主阅读能力的有效......
略读课文，相对“精读”而言，顾名思义，在教师引导下，应以学生自学为主，提升学生的阅读能力。而阅读和写作二者相辅相成，密不可分。因此，在......
统编小学语文教材高度重视学生自主阅读能力的培养,大幅度增加了略读课文篇目,但对略读课文"教什么""怎么教""教到什么程度""教会......
学生在小学阶段所要学习的科目中,语文是比较基础的一门学科,而在语文的教学过程中,阅读是很重要的一部分,阅读可以分为精读和略读......
近年来,“1+X”模式在小学语文略读教学中的应用越来越广泛,而小学语文略读教学是小学语文教学中不可缺少的一个环节,能够直接影响......
【摘要】新大纲也明确提出：略读课文的教学在内容理解上要求低于精读课文的教学，方法上要更加放手。由此可见，略读课文应该是学生进行......
略读教学虽为阅读教学的重要组成部分,但其现状却不容乐观.很多时候,一线教师不知道略读课文到底“教什么、怎么教”.笔者结合自己......
《小虾》这篇略读课文详略有致,语言生动活泼,文字内容具有很强的画面感,富有生活情趣,是孩子们不可多得的阅读佳作。教师在教学时......
略读课文不被列入考试范围，因此，许多教师往往只重视精读课文的教学，而忽略了对略读课文的教学。将其当作生活中可有可无的“零食”。......
在信息化高速发展的时代和弘扬文化自信的背景下,进行整本书略读越来越重要。学习略读整本书不仅可以培养学生良好的阅读习惯,还可......
略读课文，在小学语文教材中从无到有，在高年级教材中达到约百分之五十，可见其重要性。但由于它们不列入考试范围，因此，它们的教学一直没......
摘 要:随着新课程的推行,实验教材中略读课文的比重在逐渐增大,因此,略读课文的教学理应受到广泛关注。针对略读课文教学的现状,结......
【摘 要】寻读技能的培养，应立足于教材内的略读课文教学，根据《课程标准》提出的年段阅读目标，确定适合各个年段的寻读技能目标，开展......
略读教学不是泛泛阅读,需要学生应用所掌握的阅读方法进行深度学习,需要学生围绕主问题进行探究性阅读。因此,教师对略读教学预设......
略读不仅是一种快速阅读技能,也是一种通过快速阅读文章了解文章大意的阅读方法。略读教学是语文教学的重要内容,有助于培养学生的......
对于初中略读课文教学出现的两种教学现状：放任自由型和精细型提出了否定意见，在教学中怎样给略读定位，如何做到略中求精，作者认为应该......
