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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
在求同存异中实现有效教学——谈PEP四(下)Unit 2"It's time to..."与"It's time for..."的教学引导
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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浙江桐乡市实验小学教育集团振东小学;
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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