用我的教育追求去实现孩子的舞蹈梦

来源 :生活教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgmdjsb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
许多年前,一个老师带给我许多的感动与梦想,他的歌声吸引了我;他的优美舞姿与艺术情感感染了我;他的诲人不倦激励了我。于是,我立志长大了要做一名出色的、优秀的音乐、舞蹈教师,让孩子们在美的音乐、舞蹈殿堂中自由飞翔,去实现孩子的舞蹈梦。为此,我采用如下的策略:一、以“美”感染学生,让舞蹈的种子生根课堂上,我都会精心地设计我的衣服与所上课的内容和谐统一,做孩子眼中最美的老师,让课堂变成孩子记忆最深、最美的课堂。课堂上做到语言 Many years ago, a teacher brought me many moving and dreams. His singing attracted me. His graceful dance and artistic emotions invaded me. His tireless inspiration inspired me. So, I determined to grow up to be an excellent, excellent music, dance teacher, let the children in the beautiful music, dance hall free to fly, to achieve the child’s dance dream. To this end, I use the following strategies: First, in order to “beauty ” infecting students, so that the seeds of dance took root in the classroom, I will carefully design my clothes and the contents of the course of harmony and unity, the child’s eyes the most beautiful teacher , Let the classroom into the deepest memory of children, the most beautiful classroom. Do the language in class
其他文献
引入讨论生命与认知的进化论框架,介绍生命哲学的有关要点,分析认知和生命的连续性,并以此为本体论和方法论的框架,讨论认知的主要特征,认知活动与其它生命活动的区别,分析生
<正> 复习课是中小学各学科重要的教学课型,这种课型能加深学生对知识的理解,加强知识间的纵横联系,提升综合运用知识的能力。复习课教学应做到"源于平时、高于平时"的原则。
研究了等离子喷焊钢结硬质合金的技术和工艺条件、焊层的组织结构和耐磨性,并在加工工具上进行了实际考察,结果表明:等离子喷焊钢结硬质合金的表面与原工具钢相比,具有高的减
[关键词]特殊性,内在价值,有效性  [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)13-0038-03    在当前新课程理念的指导下,广大中学历史教师积极推进课堂教学改革,在转变教学方式、激发学生学习兴趣、培养学生学习能力等方面,收到了一定效果。然而,在实际课堂教学中我们发现,一部分教师过于追求教学外在形式、方式的转变,而忽视了历史教育本质价值的落实,从而大
我们走到了大街上,让我惊讶的是毛泽东没有住在山上的窑洞里,而是住在城墙里面的西边。我们下到一个狭窄的巷子,来到一座大门前。轻轻地一敲,门忽地打开了,里面站着一位端着
谁说从古至今就只能有三好学生,我偏要说有三好春天。不相信这个世界有三好春天?那么我现在就让你见识见识传说中的三好春天。三好春天的好,自然是离不开万物生长的,花开了,
冬天里变身精灵,少不了一顶毛茸茸、华丽丽的帽子。帽子大部分时候是用来保暖的,扮靓只是它的一个附带功能。但是,把扮靓功能发挥极致的创意帽子,每一顶都很有内容,藏着一个
山本理显建筑设计工场在2000年底的一次国际竞标中,赢得北京建外“SOHO”项目。目前正在进行方案调整。北京建外SOHO居住区地处北京商务中心区一隅,占地18.4hm2,规划建筑面积68
一周前的上午。下课铃声响起,阿光冲出教室门,向厕所狂奔。只见阿光一溜烟闪进厕所,刚刚准备解裤子,突然愣住了:这两边都是大便池啊!难不成……阿光想到这里,慌忙拎着裤子往
班集体是学生成长的重要园地,一个良好的班级体对每个学生的健康发展有着巨大的作用。形成一个良好的班级体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。一、注重身教,做学生的