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【摘 要】
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新课改的许多理念最终是要通过教师的课堂教学行为而得以实现的,要构建和谐、互助、愉悦的多元交流和相互支撑的鲜活课堂生活,合理有效地开发各种教学资源,教师是推进课改的
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市第十八中学,
【出 处】
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青少年日记(教育教学研究)
【发表日期】
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2015年11期
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