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《2001中国可持续发展战略报告》(等5则)
【出 处】
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科技潮
【发表日期】
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2001年5期
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【摘要】：兴趣是最好的老师。没有兴趣就没有动力，没有动力就没有信心，因此，兴趣也是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础，学生对所学知识产生浓厚的兴趣才会学好本课内容。那么如何培养小学生的学习兴趣呢？一、从课堂内培养小学生的学习兴趣；二、创设情境，激发兴趣；三、利用游戏激发兴趣；四、艺术提问，加深理解；五、以课外学习资源培养学生的学习兴趣。 【关键词】：激发；创设情境；利用游戏；艺术
目的神经管缺陷(neural tube defects NTDs)是常见的先天性畸形，也是世界卫生组织常规监测的先天性畸形之一。脊椎裂是神经管畸形中最常见的一种类型，其中包括显性脊椎裂和隐性
摘要：随着我国高校教育改革的不断深入，高校行政管理也面临一些新问题、新挑战，这就需要高校在原有的行政管理模式上，进行改革创新。由于高校行政管理是办学效率的重要标志，其管理水平的高低是衡量学校竞争力的一个重要标准。因此，该文对高校行政管理现状进行了概括，并提出现阶段高校行政管理创新的思路。 关键词：行政管理；改革；创新；应对措施 中图分类号：G71 高校管理包括教学管理、后勤管理以及行政管理，
[摘要]：小学教师转岗到幼儿园工作是当前我国面对基础教育基本形势作出的一种有效应对策略。笔者从培训对象、内容与形式及培训效果三个层面对目前农村幼儿园转岗教师培训的现状进行了分析，并提出了相应的对策。 关键词：农村幼儿园；转岗教师；对策研究 中图分类号：G617 一、农村幼儿园转岗教师培训的背景 1.当今教师的角色已发生了巨大的变化，新的《幼儿教育指导纲要》明确提出了终身教育理念下的幼儿教育
摘要：幼儿教育应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足孩子们多方面发展的需要，但当前我国的幼儿教育中普遍存在“小学化”倾向，特别是较偏远的农村幼儿园。“小学化”倾向主要表现为：在教学内容上，重字、数的学习，轻徳、体、美、劳教育；在教育方法上，重知识的传授，轻幼儿自主学习。幼儿家长、教师及行政主管部门的利益驱动是造成幼儿教育小学化倾向的直接原因。为改变这一现状，要积极开展家园共建活动，形成教育合
“生活教育”是中国现代杰出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心。生活教育理论集中反映了陶行知先生在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了陶行知探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。 首先，教育教学方法是灵活的，根据“教学做合一”的思想，教学方法的选择要根据“做”的内容特点及教的规律、学的规律来决定。陶行知极其重视实践，他由提出“行是知之始，知是行之成”的口号而改“知行”之名为“行知”。在
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摘要：班会课是抓好学生教育的主要途径和主要手段，作为教师要充分利用，使其作用得到充分的体现。 关键词：班会课程；学生教育 中图分类号：G423.07 班会活动是组织和健全班集体，促进学生全面发展的有效手段，班会活动是班集体最基本，最主要的组成部分，班会课上好了，能培养学生自治、自理的能力，养成学生遵守纪律，讲文明的良好行为习惯，给学生健康成长创造良好的学习氛围；还能适应学生好动、好奇喜爱活动
幸福是什么？无可非议幸福作为一种具有内化价值和意义的主观心理体验，不同的人有着不同的见解。有人认为“幸福就是人的根本需要得到满足所产生的愉快状态，有人认为”幸福是人在创造物质生活和精神生活的实践中，而得到的精神满足。从事教育工作的人，每天面对一群嘈嘈不停的学生，忙着处理一件件永远做不完的事情。做教师的幸福感在哪里呢？教师的幸福感源于学生的成功和学生对教师的真情回报，源于教育教学工作的成就，源于家长
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摘要：在学校教学管理工作中，我校坚持以科学发展观为指导，认真实施国家、省、市中长期教育规划纲要，围绕“有效教学”这个核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，继续深化教育教学改革，切实加强师资队伍建设，不断提升教育教学质量，促进学校教学工作持续稳定发展，进一步提高了管理水平。总结起来，主要是“五个加强” 关键词：加强德育工作；有效教学；管理；规范 中图分类号：[G40-012.9] 一、加强
焦虑是学习者对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的情境产生的一种忧虑心理倾向。焦虑与学习之间关系是复杂的，正常焦虑会促进学生的学习积极性提高，异常焦虑会对学习起阻抗作用。这种焦虑与学习之间的复杂关系受多方面因素影响，如学习者原有的焦虑水平的差异，学习材料的难易，以及学力水平高低等，都直接影响焦虑与学习之间的关系。 心理学研究表明，焦虑对学习的影响是一个复杂问题。一般认为，焦虑程度与学习效率之间的关系
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