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长期以来,学界对音乐学（教师教育）本科专业实训课程的研究,多集中在声乐、器乐板块,对实训课程的重要组成部分——舞蹈实训课程体系的研究较为滞后,鉴于此,立足当前全国普通高校音乐学（教师教育）本科专业课程教学试点工作,从人的全面发展角度提出高师音乐学（教师教育）本科专业舞蹈实训课程体系构建设想。
试点工作背景下高师舞蹈实训课程体系构建
【摘 要】
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长期以来,学界对音乐学（教师教育）本科专业实训课程的研究,多集中在声乐、器乐板块,对实训课程的重要组成部分——舞蹈实训课程体系的研究较为滞后,鉴于此,立足当前全国普通高
【机 构】
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曲靖师范学院音乐舞蹈学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2010年6期
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