【摘 要】
:
新课程改革背景下的小学语文学科,让每位教师工作者都对新课改有着颇为深刻的理解和体会,在我多年的教学和工作实践中,本人真切地体会到了一名名优秀教师用智慧的火花所呈现
【机 构】
:
吉林省公主岭市大榆树镇中心小学 136100
论文部分内容阅读
新课程改革背景下的小学语文学科,让每位教师工作者都对新课改有着颇为深刻的理解和体会,在我多年的教学和工作实践中,本人真切地体会到了一名名优秀教师用智慧的火花所呈现出来的小学语文课堂.主体意识,创新意识感人深思,“三维整合”已经让我们每天都耳濡目染,大部分的教师已经逐步开始越来越重视新课程改革,每一位教师都应该开始批评与反思,要积极构建有效小学语文课堂赋予教学以新的生机,打造语文教学课堂教育的精彩.
其他文献
目前,随着我国教育改革的不断推进,教学改革已经逐渐渗透到了教学的各个方面,要求学教师在教学过程中对学生的综合能力和综合素质进行培养,美术作为一门艺术课程,在培养学生
面对全社会一致呼吁为中学生减负的大环境,许多教师都在苦苦求索在提高教学质量的情况下减轻学生的过重的学习负担的途径。减轻学生负担,提高学生的素质,全面提高教学质量,已成为我们教师必须探讨、解决的问题。“减负”不是对学生放松要求,对教学要求降低,而是要求教师充分发挥学生的积极性,提高课堂教学的效率,在较短的时间获得最佳的教学效果。作为一名数学教师在新课标下如何真正对学生进行“减负”,如何将“减负”落实
小学数学活动课是以操作、游戏为主要教学形式的一种新的数学课型。它能激发学生的学习兴趣,增强和提高学生的审美观念、审美能力。其中,“美”与“趣”是数学活动课的两大特色,充分重视和正确认识“美”与“趣”的辩证关系,把“美”与“趣”两者有机地结合起来,融合渗透在数学活动课中,这是一条提高数学活动 课质量的行之有效的途径。 一、以“美”激“趣” (一)数学本身的内涵美是激趣的源泉 数学活动
应用题是小学数学科目中重要组成内容之一,对于学生学习成绩有着直接影响,受到了广大数学教育工作者的高度重视.分数应用题是应用题的一种,学生在初次接触分数后应用它来解答
课堂数学教学已经开放,我们觉得在观念上应该考虑我们的教学是否注重了“生命体的发展”,是否思索过“我们今天的教学,将给孩子们明天留下什么”。所以,我们要努力创设开放的学习环境,应把课堂还给学生,把尊严还给学生,把童趣还给学生,把自主还给学生。让学生在开放的数学学习活动中,体验到学习活动本身给人带来的快乐,获得良好的情感体验。 一、开放组织形式,给学生充足的“阳光、空气、水” 有一位教授曾
群文阅读是增大学生阅读积累,保证阅读量,开阔学生视野,提高阅读效率,提升学生语文素养的有效途径之一.在教学中立足教材,链接课外阅读,组合群文,让课外阅读成为课内教学的有
汉字是承载中国文化的重要工具,而识字教学则是学习语文的基础,在小学阶段汉字量较大,小学生好动的天性,再加上教师在进行识字教学时大多采用的是机械的、单一的教学方法,使
无论在哪一学科的学习中,如果学生缺乏自信心,那么他们的学习效果一定很不理想,进而课堂教学也难以达到既定的目标.体育教学亦是如此.基于此,下文先阐述了初中生对体育学生缺
节奏是音乐的灵魂,是音乐教学中非常重要的一部分,它极大地影响着学生对音乐的学习.在小学音乐教学课堂上,对于节奏有着严格的要求,要求音乐教师能够在教学过程中,对小学生的
弘扬中国传统文化,国学教育必然是主阵地.《笠翁对韵》作为国学经典之一,其中的押韵,对仗乃至文化典故更是学生汲取博大精深的国学文化的源泉.其间《十灰》这一经典教学范例,