【摘 要】
：
人们认识历史是为了认识现实,认识历史和现实又是为了认积未来。然而“人体解剖成为猴体解剖的钥匙”,低等动物表露的高等动物特征,只是在高等动物本身已被认识之后才能真正
论文部分内容阅读
人们认识历史是为了认识现实,认识历史和现实又是为了认积未来。然而“人体解剖成为猴体解剖的钥匙”,低等动物表露的高等动物特征,只是在高等动物本身已被认识之后才能真正的理解。同样,人们只能通过现实最复杂的社会生活,去透视已逝的原始的简单的社会端倪。历史教育,只有对现实社会的深刻认识才能对历史有透彻的了解。囚此,在进行历史教育,给受教育者以历史感之前,首先应形成他们的时代感,在此基础上才能产生强烈的民族自豪感。而这三感又离不开国情意识的培养。本文拟论述历史与国情,以及它们同教育艺术的结合将产生的社会功能。
其他文献
经过多年的不断选育,彭波现有各类半细毛羊10多万只,培育出半细毛羊优秀种公羊1500余只,从绵羊出生到6.5岁,按不同性别和各个不同年龄进行鉴定,改良羊体质结实,体形外貌基本
初中的数学教学所面临的教学主体是初中生,受传统数学教学观念的影响,学生的思想和成绩水平始终难以得到提升,此种教育 模式的弊端逐渐显露出来。对于初中阶段的教学来说,数
本论文研究了沉积在热解碳基体上的氧化钛薄膜的结构、成分、机械性能 以及血液相容性能。 氧化钛薄膜的制备采用离子束辅助沉积法。制备时样品表面与轰击离子束
目的调查中国云南省中国-老挝边境(中老边境)3个市(县)吸血蠓的种类分布、种群组成及吸血率。方法2015年6-8月采用诱虫灯诱集吸血蠓,参考中老边境吸血蠓种分布的相关文献。结
金属—绝缘体颗粒薄膜系统中存在的隧穿型磁电阻效应、巨霍耳效应、高矫顽力效应等新特性,使其在磁性传感器件、高密度记录介质、读出磁头以及磁性随机存取存储器等技术领域
语文核心素养包含了“语言的建构和运用” 、“思维的发展和提升”、 “审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”等四个方 面。这四个方面是相辅相成,相互促进的关系。在
SOI材料可成功的应用于微电子的大多数领域，但由于其SiO2绝缘埋层的自热效应，使其在高温高功率器件中的应用受到局限。科学家们已经对此问题进行了大量的研究，并提出了一些可行
目的是考察大鼠冷藏保存供肝时间对肝移植后炎症因子的影响。方法是将大鼠随机分为2组,3小时保存组和6小时保存组,观察不同冷藏保存时间对大鼠肝移植后的炎症因子水平。结果
在思想政治教育视域下,对大学生进行系统有效的生命教育,是保障大学生成长成才的根本要求,也是加强与改进高校思想政治教育工作的重要突破口。大学生生命教育的实施,既要将课
通过网络调研了香港地区8所高校图书馆信息共享空间建设的基本状况，就其空间布局、设备设施、人员配置和服务特色等方面进行了比较和分析，最后就信息共享空间建设提出了若干思