【摘 要】
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[教学内容]本次习作要求学生围绕一个意思写一处身边的美景,是一篇写景的习作。教材首先以“花园、果园、田野、小河”等常见地点唤醒学生对周围美景的记忆,为“写什么”开拓
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[教学内容]本次习作要求学生围绕一个意思写一处身边的美景,是一篇写景的习作。教材首先以“花园、果园、田野、小河”等常见地点唤醒学生对周围美景的记忆,为“写什么”开拓了思路。接着提出了本次习作的要求,一是提示学生习作之前仔细观察,看看这个地方有些什么,是什么样子的,二是要求学生习作时试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写,教材中还提供了三个例子。
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