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一、重管理、强师资，是抓好校外教育的前提
南关区少年宫担负着对全区未成年人校外教育工作的指导和示范的重任。多年来在认真学习贯彻上级有关文件精神的过程中，始终坚持以人为本、德育为先的宗旨，秉承“快乐体验，快乐成长，快乐起飞”的办学理念，以文体活动和教育教学为载体，充分发挥校外教育阵地作用，为未成年人健康体验、快乐成长营造良好环境，逐步成为全区甚至全市青少年课外、校外教育活动的中心和引领者。
1. 加强管理。加强班子建设，我们现在拥有一个团结民主、谋事干事的领导班子，大家统一思想，统一决策，全心全意为教师、家长服务，形成一种积极向上的工作合力。坚持“大处着眼，小处着手，精致管理，长远发展”，坚持“夯实常规、巩固成效、挖掘特色、强化内涵”，营造优质和谐的育人环境，不断提升办学品质。
2. 加强师德师能建设。教师队伍素质的高低直接关系到对孩子们素质校外教育的成败问题。因此，不断加强师资培训，组建一支高素质、高质量的专职校外教育干部、教师队伍尤为重要。着力规范教师的职业行为，加强服务意识，提高服务水平，率先实行服务承诺制。招生咨询、报名登记、开展活动等各项工作都能传达好、指导好、服务好、联系好、落实好。同时，在教师中还开展了微机基本操作、POP海报制作、书法培训、养生操及健美操的学习等。
二、抓质量、创品牌，是抓好校外教育的保障
1. 开展好公益性校外教育活动。作为青少年校外教育的阵地，提供的服务必须让公众受益，培训、活动等项工作始终围绕公益性做文章。为此，南关区少年宫充分利用双休日、寒暑假免费开展各种公益性活动，尽量使青少年适龄儿童有机会参加活动，让更多未成年人在成长的过程中获得更大实效。培训、幼儿教育、社会活动既是少年宫的基础性工作，也是重点工作。我们在做好常规教育教学工作，提高教学质量的同时，还认真组织开展好各项主题活动，提升教育活动内涵，通过活动促进日常教学工作，展示和宣传南关区少年宫，使之逐步成为长春市品牌校外教育基地。如，开办“免费兴趣班”，每年寒暑假开办了拉丁舞、爵士舞、声乐、视唱、古筝、竹笛、电子琴、二胡、书法、绘画等二十余个公益特长班，每年培训大约1000多人。
2. 加强未成年人思想道德建设。开展心理咨询绿色教育，通过心理健康讲座、专题海报、发放宣传单、少年宫网站、知心姐姐信箱等形式积极开展心理健康教育和宣传工作。开展“三走进”活动：走进孤儿院、敬老院、乡村小学，增强了学生们的社会责任感，从而突出校外教育在未成年人思想道德建设中的重要作用。
三、抓特色、重全面，充分发挥校外教育的作用
1. 发挥教育的自主性功能。孩子们可以根据自己的兴趣爱好自愿选择活动，进行自我设计、自我管理、自我组织和自我评价。
2. 发挥教育的开放性功能。充分利用校外活动场所的人员、场地、设备和条件，向社会开放，并通过示范、培训、指导等多种形式，协助学校、社会及社区共同开展课外、校外活动。综合剧场是我宫独有的校外活动场所。我宫每年都会在剧场开展“六一”文艺汇演、教师节演出、与基层学校联合开展的艺术节演出，以及师德报告、家长培训讲座等活动。如，举行的“青少年儿童智能大赛”活动颁奖典礼、“畅想未来童心成长”庆“六·一”系列活动、“师生挥毫笔墨飘香”庆教师节师生笔会等活动。
3. 发挥教育的创造性功能。孩子在活动的过程中要充分地培养孩子创造能力，通过教师设计的活动环节，帮助孩子掌握学习、探究的科学方法，让其体会其中的道理，大胆进行创新和想像，培养孩子独立思考、认真求实的科学态度和勇于探索、大胆实践的科学精神，全面地提升学生的整体素质。
4. 发挥教育的实践性功能。重视对孩子的实践活动能力的培养，通过动脑动手、体验操作、亲身实践，得到参与的快乐。如，开展“珍爱生命心系安全”教育主题活动，“减碳1+1，你我齐努力！”绿色环保主题活动，“书香少年宫”快乐读书主题活动，“关注儿童教育塑造智慧童星”智能大赛等系列活动，以及结合各种节日和有意义的纪念日开展的书画展、圣诞节派送平安果、新年联欢等活动。
南关区少年宫担负着对全区未成年人校外教育工作的指导和示范的重任。多年来在认真学习贯彻上级有关文件精神的过程中，始终坚持以人为本、德育为先的宗旨，秉承“快乐体验，快乐成长，快乐起飞”的办学理念，以文体活动和教育教学为载体，充分发挥校外教育阵地作用，为未成年人健康体验、快乐成长营造良好环境，逐步成为全区甚至全市青少年课外、校外教育活动的中心和引领者。
1. 加强管理。加强班子建设，我们现在拥有一个团结民主、谋事干事的领导班子，大家统一思想，统一决策，全心全意为教师、家长服务，形成一种积极向上的工作合力。坚持“大处着眼，小处着手，精致管理，长远发展”，坚持“夯实常规、巩固成效、挖掘特色、强化内涵”，营造优质和谐的育人环境，不断提升办学品质。
2. 加强师德师能建设。教师队伍素质的高低直接关系到对孩子们素质校外教育的成败问题。因此，不断加强师资培训，组建一支高素质、高质量的专职校外教育干部、教师队伍尤为重要。着力规范教师的职业行为，加强服务意识，提高服务水平，率先实行服务承诺制。招生咨询、报名登记、开展活动等各项工作都能传达好、指导好、服务好、联系好、落实好。同时，在教师中还开展了微机基本操作、POP海报制作、书法培训、养生操及健美操的学习等。
二、抓质量、创品牌，是抓好校外教育的保障
1. 开展好公益性校外教育活动。作为青少年校外教育的阵地，提供的服务必须让公众受益，培训、活动等项工作始终围绕公益性做文章。为此，南关区少年宫充分利用双休日、寒暑假免费开展各种公益性活动，尽量使青少年适龄儿童有机会参加活动，让更多未成年人在成长的过程中获得更大实效。培训、幼儿教育、社会活动既是少年宫的基础性工作，也是重点工作。我们在做好常规教育教学工作，提高教学质量的同时，还认真组织开展好各项主题活动，提升教育活动内涵，通过活动促进日常教学工作，展示和宣传南关区少年宫，使之逐步成为长春市品牌校外教育基地。如，开办“免费兴趣班”，每年寒暑假开办了拉丁舞、爵士舞、声乐、视唱、古筝、竹笛、电子琴、二胡、书法、绘画等二十余个公益特长班，每年培训大约1000多人。
2. 加强未成年人思想道德建设。开展心理咨询绿色教育，通过心理健康讲座、专题海报、发放宣传单、少年宫网站、知心姐姐信箱等形式积极开展心理健康教育和宣传工作。开展“三走进”活动：走进孤儿院、敬老院、乡村小学，增强了学生们的社会责任感，从而突出校外教育在未成年人思想道德建设中的重要作用。
三、抓特色、重全面，充分发挥校外教育的作用
1. 发挥教育的自主性功能。孩子们可以根据自己的兴趣爱好自愿选择活动，进行自我设计、自我管理、自我组织和自我评价。
2. 发挥教育的开放性功能。充分利用校外活动场所的人员、场地、设备和条件，向社会开放，并通过示范、培训、指导等多种形式，协助学校、社会及社区共同开展课外、校外活动。综合剧场是我宫独有的校外活动场所。我宫每年都会在剧场开展“六一”文艺汇演、教师节演出、与基层学校联合开展的艺术节演出，以及师德报告、家长培训讲座等活动。如，举行的“青少年儿童智能大赛”活动颁奖典礼、“畅想未来童心成长”庆“六·一”系列活动、“师生挥毫笔墨飘香”庆教师节师生笔会等活动。
3. 发挥教育的创造性功能。孩子在活动的过程中要充分地培养孩子创造能力，通过教师设计的活动环节，帮助孩子掌握学习、探究的科学方法，让其体会其中的道理，大胆进行创新和想像，培养孩子独立思考、认真求实的科学态度和勇于探索、大胆实践的科学精神，全面地提升学生的整体素质。
4. 发挥教育的实践性功能。重视对孩子的实践活动能力的培养，通过动脑动手、体验操作、亲身实践，得到参与的快乐。如，开展“珍爱生命心系安全”教育主题活动，“减碳1+1，你我齐努力！”绿色环保主题活动，“书香少年宫”快乐读书主题活动，“关注儿童教育塑造智慧童星”智能大赛等系列活动，以及结合各种节日和有意义的纪念日开展的书画展、圣诞节派送平安果、新年联欢等活动。