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通过图形解释、反例构造、归纳总结等教学方法对二维正态分布的定义与相关结论进行解释分析.图形的可视化、反例的逆向思维、结论的总结归纳不仅有助于学生对概念和结论的理解、记忆和应用,而且也激发了学生的学习兴趣,培养了学生的数学素养和实践能力.
二维正态分布及其常用结论
【摘 要】
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通过图形解释、反例构造、归纳总结等教学方法对二维正态分布的定义与相关结论进行解释分析.图形的可视化、反例的逆向思维、结论的总结归纳不仅有助于学生对概念和结论的理
【机 构】
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中国矿业大学数学学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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中国矿业大学统计学学科梯队建设与教师业务能力提升(04170116)
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