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在儿童英语教学中，教师可以充分利用英语的语言学科特质，创设整体的情境，将英语的语汇教学、语法教学、语用教学融汇其中，改变传统的“分离式教学”。儿童是“情感的王子”，感性的情境能够让儿童主动置身其中，进行言语的学习、操练。儿童浸润在良好的语境之中能够感受到自我的言语发展。
儿童英语教学中语境的创设策略
【摘 要】
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在儿童英语教学中，教师可以充分利用英语的语言学科特质，创设整体的情境，将英语的语汇教学、语法教学、语用教学融汇其中，改变传统的“分离式教学”。儿童是“情感的王子”，感性的情境能够让儿童主动置身其中，进行言语的学习、操练。儿童浸润在良好的语境之中能够感受到自我的言语发展。 一、设置“问题语境”，引导文本感知 在儿童英语教学中，教师要善于设置“问题语境”，引导儿童对文本的语篇内容进行感知。在儿童英
【机 构】
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江苏省海安县教师进修学校附属小学
【出 处】
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陕西教育·教学
【发表日期】
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2016年3期
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