近日，一则《武汉一小学取消三道杠等　淡化小学生官本位思想》的报道，成为各媒体关注的焦点。
　　我想起不久前中国新闻网上《小学生热衷“当官”拉选票　折射官本位思想蔓延》一文。据报道，如今小学生竞选乱象丛生，不仅学生自己忙着印名片、做海报、拉选票，而且家长也为孩子当上学生干部忙：替孩子写竞选稿，托人找关系……一些不正当竞争，严重毒害了小学生。
　　担任学生干部，无论“官职”大小，对学生来说，都是一种体验。从积极的角度讲，竞选学生干部给每位学生以展现自我、表达自我和当选的公平机会，能够提升学生的竞争意识和服务意识，锻炼学生的沟通、协调能力，有利于培养学生适应现代社会的良好素质。
　　但认为当学生干部就是“当官”，当官就是“统治者”，就可以管着其他人，则是对学生干部的误读，是中国传统的“官本位”思想对小学生的侵蚀。学生干部竞选异化为利益之争，是对民主的学生干部选拔制度的亵渎。我们必须清除校园中的“官本位”思想，注重培养小学生的民主意识、团队精神以及竞争、合作、自信等优良品质。
　　学生想当学生干部是其追求进步的表现，教师和家长应积极支持和配合。如果家长参与学生“拉票”、教师干预竞选违规操作，这就会使整个竞选变味儿。为此，学校、教师和家长应当加强对学生“当官”理念的引导。学生家长应给孩子创造一个公平、自由的环境，帮助孩子树立正确的人生观、价值观。教师要做好学生干部竞选指导工作，引导学生树立正确的竞选观念，密切关注事态发展，及时制止贿赂、拉选票、造谣等行为。
　　武汉这所小学取消三道杠等，就是从学校层面展开的对学生当官理念的引导，是在淡化小学生“官本位”思想，是对民主的学生干部选拔制度的有益尝试和大胆探索。无论最终结果如何，都令人欣慰。
　　一言以蔽之，每个孩子都有表现欲，教育工作者要努力创建公平的竞争机制，制定民主程序，给予小学生真正用自己的实际行动践行民主的机会，让小学生切实体验公平竞争的游戏规则，让民主选举的风气在校园中蔚然成风，让腐朽落后的“官本位”思想远离小学生纯真的心灵。
　　责任编辑/刘　烨