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在数学的学习过程中，我们常常会发现，在小学三、四年级的时候，有一些学生的数学成绩突然下滑；再往后，初二、初三之时，又会有一些学生的数学成绩落后了；到了高中阶段，仍然有人不断掉队，这种现象通常被称为“梯次掉队”。很多教育工作者都尝试着解释这种现象，其中的原因也是众说纷纭。然而，出现这类问题最受教育工作者认同的原因是：学生思维能力的地基没有打牢固。