花与刺

来源 :语文世界(小学版 ) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzz133
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  看到这个题目,我想了很多。美与丑、善与恶、正与反、上与下……世间万物都是对立而生的。一幅图画,有前与后两个面,没有只有前面或只有后面的画。
  美丽的只有在丑陋的衬托下,才显出美。花很美,但没有刺和叶的衬托,感觉会非常平淡的。
  美丽的厌恶丑陋的,丑陋的却常常救助美丽的,这样的事比比皆是。一朵花常常欺辱她茎上的刺,而有人要摘花的时候却被刺扎到,使人对那株植物产生畏惧。
  外表美丽的人心灵却不一定美,外表丑陋的人心灵不一定丑。世间很多事物都是这样,美不一定好,丑不一定坏。就如灵芝与断肠草,断肠草的小花非常美丽,而灵芝草的花非常难看,但吃了断肠草的花是必死无疑的;吃了灵芝的花,不但能解毒,还能强身健体。
  这样的事很多,世界所有的东西都是对立的,又是统一的。
  这就是花与刺带给我的感悟。
  从文章中,我们不难看出耿唱同学对生活的热爱。正因为他热爱生活,才会去观察生活、思考生活,对事物才会有深刻的认识。这一点值得我们小朋友们学习哦!
  (常彩红)
其他文献
情境一:某次表彰大会上,领导对台下的学生和老师们说:“某班拿到月度红旗,班级量化考核要加分。班主任既能多拿奖金又有面子,能不高兴吗?”  情景二:某班主任责备劳动委员:“这几天班级卫生都是倒数第一,扣的可都是我的钱啊!”  情景三:某班学生带手机进校园,被值班老师没收。该生见到班主任后并没有悔改之意,反而幸灾乐祸地说:“我的手机被没收了,学校要扣你的奖金了。”  上述案例中,无论是领导班主会,还是
土地制度改革是中国经济体制改革的核心环节。本文以我国20世纪初以来的土地制度变迁历程为主线,分析当前土地制度运行所存在的问题和矛盾,并对后家庭联产承包责任制下我国土
班主任是班级的组织者和管理者,是班集体的核心,是学校管理的中坚力量。一个班级的班风建设、学风的优化等都和班主任工作密不可分。同时,一个好的班主任的管理理念、管理措施、行为方式会对学生的成长产生积极的影响。尤其是在经济发达地区,学生大多见多识广,使得传统的班级管理方式不能适应他们成长发展的需要,这就要求我们班主任要从“爱心”型转化成为“智慧”型的教育管理者。那么,怎样才能做一个有智慧的班主任呢?培养