【摘 要】
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传统高校教师亚健康评估缺乏时效性、客观性、高效性。利用大数据技术建立了亚健康决策模型,以支持高校教师亚健康状态的评估与预测。首先针对高校教师亚健康影响因素进行多
【机 构】
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辽宁大学创新创业学院,东北大学软件学院
【基金项目】
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国家青年自然科学基金项目(61502090);辽宁省高校健康管理协同创新中心资助项目(LNGJ201701,LNGJ201702);辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG17DB230);辽宁省经济社会发展研究课题(lslktqn-042);沈阳市社科联课题(SYSK2018-04-16)
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传统高校教师亚健康评估缺乏时效性、客观性、高效性。利用大数据技术建立了亚健康决策模型,以支持高校教师亚健康状态的评估与预测。首先针对高校教师亚健康影响因素进行多维分析,构建亚健康多维影响概念模型,其次对样本数据特征进行分析及数据预处理,在此基础上,利用CART算法给出亚健康决策模型建模的详细过程。最后,给出基于Spark的并行实现过程及实验验证。高校教师亚健康概念模型客观反映教师亚健康评估因素,决策树模型能够支持高校教师亚健康预测分析,实验验证该模型的有效性、即时性、准确性。
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