【摘 要】
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一、体育课程改革与教师教学观念的转变1.以"健康第一"为指导思想的教学观这里的"健康"是三维观的健康(大概念的健康),它的内涵远远宽于以往我们关注的增强学生体质的概念.树
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一、体育课程改革与教师教学观念的转变1.以"健康第一"为指导思想的教学观这里的"健康"是三维观的健康(大概念的健康),它的内涵远远宽于以往我们关注的增强学生体质的概念.树立以"健康第一"为指导思想的教学观,要求我们的体育教师要做到以下三点:(1)在实施教学时紧紧围绕大概念健康,完全按健康的定义确立教学目标,使我们施教的根本目的和任务不仅是增强学生的体质,而且是直接指向所有学生的健康问题.
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