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本文以苏联心理学家维果斯基的"最近发展区理论"为依据,对学生品德发展和德育目标之间的关系进行分析,更加注重学生个体品德发展的阶段衔接和个体差异研究,值得身处一线的德育工作者思考。
中小学学生品德最近发展区理论初探
【摘 要】
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本文以苏联心理学家维果斯基的"最近发展区理论"为依据,对学生品德发展和德育目标之间的关系进行分析,更加注重学生个体品德发展的阶段衔接和个体差异研究,值得身处一线的德
【机 构】
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呼和浩特市第十八中学,
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
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2015年24期
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