【摘 要】
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人才培养是中医药高等学校的根本任务,能否培养出中医学拔尖创新人才(卓越中医师)是衡量一所大学办学水准的重要标志。为了探索中医学拔尖创新人才(卓越中医师)的培养理念和
【基金项目】
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2011年湖北省教育科学“十二五”规划项目(2011A120);2010年湖北省普通高校拔尖创新人才培育试验计划项目(鄂教高[2010]25号)
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人才培养是中医药高等学校的根本任务,能否培养出中医学拔尖创新人才(卓越中医师)是衡量一所大学办学水准的重要标志。为了探索中医学拔尖创新人才(卓越中医师)的培养理念和培养模式,文章从研究中医学拔尖创新人才(卓越中医师)的内涵,制订培养方案入手,阐述了如何通过遵循一个理念、实行两种方式、夯实三个环节、落实四个保障、贯彻五条途径,从而形成中医学拔尖创新人才(卓越中医师)的培养体系。
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