中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)11-0113-01
　　摘要：数学归纳法应用非常广泛。不少学生对假设n=k命题为真，来证明n=k+1命题也真的意义理解不深，对如何完成这一步的证明亦感困难，下面谈点看法，供参考。
　　关健词：数学归纳法 命题 证明