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混合式教学模式是当前“互联网+”背景下,传统课堂教学与网络在线教学相结合的教学方式。本文以大学计算机课程教学为例,在教学内容设计、教学活动实施和教学效果评价三个环节,对混合式教学模式进行探索和实践,并对教学效果进行分析。混合式教学模式以教师为主导、学生为主体,实现了线上教学和传统课堂教学的相互融合,满足了学生多样化、个性化的认知需求。