教学效果评价相关论文
在全面推进高校课程思政建设，开展课程思政教学评价的背景下，基于“OBE+多元主体”理念，从学习行为效果、专业能力效果、价值塑造效果......
《微观经济学》作为经济管理类专业的核心课程，在精品课程建设过程中，面临诸多问题。基于此，本文针对《微观经济学》精品课建设中的重......
目的 探索思维导图辅助CBL联合PBL教学模式在心内科见习教学中的应用效果。方法 选取2020年7—8月在郑州大学第一附属医院心内科见......
目的 探讨无创血流动力学监测联合CBL教学法在心力衰竭临床教学中的应用价值，为心内科教学的难点提供参考依据。方法 选择2021年6月......
实践教学是应用型本科人才培养方案的重要构成部分，其教学效果直接影响教学质量。文章以经管类专业A课程为例，采用问卷法和主成分回......
随着世界遗产事业不断发展壮大,"世界遗产"课程已经成为许多高校热门的公共选修课,越来越多的大学生选修了"世界遗产"课程。通......
目的 探讨同伴互助教学模式在外科留学生临床实践中的应用效果.方法 选取2018年7月—2019年1月就读于锦州医学院第一附属医院外科......
为了更好地评估“新时代中国特色社会主义政治经济学”课程的教学效果,本文以实际调研数据为基础,分析教师满意度和自我满意度两个......
结合当代研究生的培养目标和当今体内药物分析研究的前沿与热点,联系以往的现场授课经验,从师资团队、教学课程和教学效果评价三方......
本文探讨BOPPPS教学模型在有机化学实验教学中的教学效果评价.基于柑橘中提取果胶实验的BOPPPS教学设计,选取2019级药物制剂专业学......
目的探讨微课在五年制口腔本科学生正畸实习课中的应用效果。方法选取中国医科大学口腔医学本科2012级和2011级学生作为研究对象，进......
目的 调查新冠疫情影响下西藏某高校学生线上教学效果的评价情况,为今后开展线下、线上线下混合式一流本科课程建设提供理论指导依......
摘 要：文章在工科类研究生课程教学中，引入闭环设计的“成果导向教学”理念包括课程目标确定、模块化内容体系构建，利用师生双主体、......
导游服务贯穿于旅游活动的全过程,教师在教学过程中应着重培养学生的实际应用能力。本文将情境教学方法引入导游业务的教学中来,并......
在会计教学中使用案例教学法,可以增强学生的感性认识,提高学生的综合能力。本文以"会计综合稽核方法"这一知识点为例,结合具体教......
摘 要：探讨分析基于慕课的翻转课堂教学模式在《泌尿系统疾病》教学中的应用效果。此次研究，选取医学专业本科学生60人，研究时间为202......
目的 通过教学门诊与传统门诊带教的应用比较,探讨教学门诊在外科住院医师规范化培训中的应用的价值.方法 选择2018年11月1日-2019......
[摘 要] 进入新时代，基于提高本科教学质量的需要，提出了“教研融合”模式。为了有效评价并进一步增强“教研融合”的实施效果，特对参......
加强医学生人文教育,对医学教育改革和医学人才培养有直接影响,关系到我国卫生事业发展前景。当前,各大高校都在积极探索医学人文......
对OBE理念下药用基础化学教学效果评价进行研究。药用基础化学教学效果评价存在评价观念落后,评价内容与实践过程不适应的问题。教......
中职学生英语基础的差异性较大，决定了课堂教学效果评价的多样性、动态性。以往的英语课堂教学，教师仅重视研究教材教法，帮助学生学习......
【内容摘要】传统的初中美术教学中，教师往往只是负责讲述教学内容，在课堂上和学生缺少交流，使得学生对美术课缺乏兴趣。根据新课改的......
针对传统的基于学科知识构建课程体系不能适应高职人才培养需求,学校培养与企业需求之间脱节等矛盾,研究了工作过程系统化的相关理......
在"弱电解质的电离"教学中,采用问题驱动、在教师引导下的实验探究教学策略,发展学生对高中化学水溶液核心概念的理解。主要介绍核......
【摘要】随着计算机应用的发展，传统的计算机基础教学模式已经不适应现代信息技术飞速的发展，需要思考和设计具有可持续性发展的计算......
目的探讨数字化虚拟仿真培训系统应用于口腔专业本科生临床前根管治疗髓腔冠部预备教学中的质量可靠性和实际效果。方法在北京大学......
目的:提取当前我国基础医学整合课程教学效果评价的公因子，分析和解释公因子的实际意义。方法:对我国15所高等医学院校的本科学生进......
目的构建《麻醉学专业导论》教学体系,评价教学效果。方法在原《麻醉学专业导论》教学体系基础上,拓展实验教学与理论授课专题,构......
[摘 要] 通过文献调查和实地走访，发现当前高等职业院校对思政化课程开展教学评价时，存有以主观意见为主的弊端。针对这一弊端，基......
[摘要] 大学生心理教育课程是高校进行心理健康教育的重要渠道。对高校心理健康教育的课程教学进行探索对于提高教学质量,增进心理......
期刊
目的:研究PBL在神经内科临床带教中的应用效果.方法:回顾性选取2018年6月至2020年6月本院神经内科实习生100例,依据临床带教方法分......
中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）07-000-01 摘 要 随着人们生活水平和经济能力的提高，越来越多的人更加注重生......
摘 要： 教员教学效果评价是院校教学评价的重要组成部分，既是对教员教学过程的引导，又是对教员教学实践的激励。本文在现有教学评价方......
目的:探讨临床本科生开展社区卫生实践教学的成果.方法:对湖北理工学院2013级56名临床本科学生在2014年及2015年6月期间参与社区卫......
摘要：传统的课程教学效果评价主体单一和评价方法简单，难以发现教学中出现的问题，改进课程设计及教学效果不明显，在基于工作过程的高职......
摘 要： 在课堂教学中，如何激发学生学习兴趣、提高课堂吸引力是每一位教师必须研究和探索的重要课题。我们应该根据教材的要求，针......
该文首先对PBL教学模式在《公共经济学》课程教学中的实施效果进行了评价,根据存在的问题提出了相关改进措施.......
摘要：实践教学环节在培养学生创新思维、科研能力等方面作用重大，是决定遥感课程教学质量的关键环节。当前遥感课程实践教学体系存在......
摘要：阐述了应用型本科高校自动控制原理双语教学的必要性、、合理性、紧迫性。介绍了该课程双语教学实践过程中的教材选择、教学内......
近年来，德国学习领域课程方案在我国的广州、北京等地区的中等职业学校进行课程改革试验，在教材与课程开发、教学方法的改进、教学效......
课堂教学是高职院校的重要工作,有效的课堂教学效果评价方法是提高教学质量的重要保障,文章通过层次分析法给出了高职课堂教学效果......
随着时代的不断进步,人们生活水平有了质的飞跃,在教学领域也获得了显著的成绩,尤其是在中职德育教学效果评价方面,积累了众多宝贵......
随着护考方式的改变,结合中职生和妇产科学科特点,进行教学模式改革,发展协作教学,在实验课引入竞争机制,应用小组协作教学,加强案......
实践教学体系是应用本科教育实现人才培养目标的核心环节。本文从研究学生实习、实践能力的养成进程入手，探索应用本科实践教学体系......
