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"个性化阅读"是新课标倡导的一种阅读取向。文章从利用网络环境构建阅读情境、提供交流空间、创设个性化阅读载体、提供展示思维工具4个方面,就如何在低年级语文教学中有效开展"个性化阅读"展开了论述。
网络环境下低年级语文教学中开展个性化阅读的策略研究
【摘 要】
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"个性化阅读"是新课标倡导的一种阅读取向。文章从利用网络环境构建阅读情境、提供交流空间、创设个性化阅读载体、提供展示思维工具4个方面,就如何在低年级语文教学中有效开
【机 构】
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广东省广州市荔湾区芦荻西小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年S1期
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