【摘 要】
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在初中语文教学当中,书面表达的教学是一个重点也是一个难点.很多学生都觉得在语文写作当中无话可说,或者写出来的文章结构问题很大.而“三步走”的教学方式就可以很好地解决
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在初中语文教学当中,书面表达的教学是一个重点也是一个难点.很多学生都觉得在语文写作当中无话可说,或者写出来的文章结构问题很大.而“三步走”的教学方式就可以很好地解决这个文章,它主要包括“技能培养,题材充实,文字积累”.因此,教师在教学的过程中可以利用三步走的教学策略来解决学生在写作当中遇到的问题.让学生掌握一定的写作技巧,积累一定的写作素材,并且能够在不断的练习和实践中写出优秀的文章.语文教师在教学的过程中就需要采取一定的措施,利用好三步走的策略来提高初中语文教学效果及学生的语文写作能力.本文就针对这一课题展开一定的讨论.
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