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【摘要】信息传播广泛多样，随着互联网以及其他信息传播渠道的发展，人们获取信息的能力越来越强，对于社会、时政等问题的了解越来越广泛、深入。然而，信息量变大带来的后果是各种信息的混乱不堪，不少偏激甚至错误的声音甚嚣尘上，耸人听闻。缺乏足够冷静思考的中学生，会变成这种错误认识的“易感人群”。中学生应当学会冷静思考，正确判断各种传息。
【关键词】互联网 信息 传播 思考
【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0177-01
互联网的发展日新月异，信息传播争分夺秒，不良传播信息容易感染人们，这些“感染者”又会反过来变成错误观念的传播者。学生群体是误信并传播这种不理智言论的“重灾区”，尤其是高中生与大学生。高中生，随着知识的积累和见识的增长，开始具有社会责任感，并初步树立起自己的人生观、价值观、世界观。可是，高中生毕竟阅历浅，知识有限，涉世不深，对很多事物了解不够充分，认识不够深入、全面，很容易走入思维的误区。再加之，年少轻狂的我们倘若受了一丁点鼓动性言论的刺激，满腔的热血便会涌上心头，奋力疾呼“老子要替天行道！”殊不知，缺乏冷静思考的我们，早就被这种错误认识弄得晕头转向，被它“牵着鼻子走”。这些热血豪言如果是出自网络，尚不足成为祸害；但倘若是别有用心的人在故意鼓吹，其后果往往不堪设想。
对于时事政治和社会问题，中学生有一定的了解，是很好很必要的。但是就个人而言，我不赞成中学生群体广泛地议论政治。理由有三：
一、用一句当下很流行的网络用语来说，我们“毕竟是图样（too young），图森破（too simple）”，容易把问题简单化、单一化。单一、片面地看待问题是得不到一个正确认识的。一群学生议论政治意味着把一堆错误、片面的看法杂揉在一起，用盲人摸象的方法最后得到的结果往往离事情的真相越来越远。
二、三人成虎。在一个群体中，人们的情绪更容易被调动。应当注意到的是，学生群体是一个组成单一具有共性的群体，因此我们很容易在许多事物上引起感情的共鸣。举一个例子，当我国与某邻国发生言论冲突时，在学生中就流传着要抵制该国货物甚至于要砸掉那些出售该国商品店铺云云的言论，在网络社区里也经常能看到“X国人罪该万死 ……不顶不是中国人”“打X国我捐一万，打Y国我捐一百万，打Z国我捐一条命！”之类的发言，这样的一些实质上极其无脑幼稚的言论竟然能得到许多人的响应，这与自身不理智的思考和不冷静的大环境有关；而相对于这种狭隘的爱国主义，另一极端是诸如“中国，这是你的真相……下辈子美利坚”的自暴自弃的民族观。不理智的思想极有可能在一群人的互相怂恿下变成不理智的行为，以至于演变成群体性突发事件。
三、俗话说：“三岁定八十。”尽管我们早已过了三岁，但是现在正是我们树立正确的人生观、价值观、世界观的关键时期。一个学生应该学习的是更具智慧的思考方式和更全面地看问题的角度，一群学生是讨论不出什么大智慧的。网络上流传的一句并不恰当的话是：“穷X谈经济，怂X谈政治，丑X谈爱情，傻X谈智商。”实践是检验真理的唯一标准，真正的真理不是讨论出来的，更何况在很多时候我们甚至都不了解某一具体事件到底是怎么一回事就开始盲目发表意见。近些年引起广泛争议的彭宇案最近似乎又有了新的进展：彭字承认自己确实撞到了老太。从离奇案件到法庭争议判决再到对老太的道德审判，最后彭宇承认所为。媒体的行为与公众对此的言论变化远比案件本身精彩得多，但是道德模范郭明义对于另一件事——广东佛山小悦悦案的做法值得我们学习，“我一直主张这个观点，因为我也不在场，也不了解，所以也不好做出什么评论，我能做的只有祝福她一路走好。”
中学生不该议政，却应该积极地参与到社会活动中来，积极地了解海内外发生的各类新闻。在这个过程中，我们应该学会什么才是应该相信的，什么是不该相信的。
首先应该明确的一点是，绝大多数情况下，权威的声音肯定更准确，更可信。诚然，我们不能迷信权威，但现状是中学生变得越来越不相信权威了，并认为与主流观点背道而驰是一种个性，将这种反叛奉为圭臬——凡是政策新规，都是傻的；凡是代表开会，都是哑的；凡是领导视察，都是虚的；凡是和谐社会，都是假的。的确，这些傻哑虚假的情况确实存在，可是这个国家的管理者并不都是屌丝，国家的发展，生活的改善我们有目共睹。我们之所以总是心有怨气，是因为比起开心的时候，人在不开心的时候更喜欢“吐槽”。久而久之，这些负面的言论越来越多。人们对社会越来越失望，也就开始变得越来越不相信权威了。
其次，对于一些模糊不清、不明朗的事，我们不能盲目地相信任何一种观点。因为对于真相并不明朗的事件，外界的言论往往带有极重的感情倾向，被这种感情倾向感染了的人看待问题也会变得情绪化。同时，形成自己的认识时也不能带有太多的感性因素。感性会蒙蔽一个人的眼睛。所以，我们一方面应该学会保留自己的意见，另一方面应多听听各家之言，博采众长。
最后，要学会思考与判断，并且要抱着实事求是的态度看待问题。在网络上一直流传着的被“美分”们奉为法宝的一句话是：“美国护照的背后印着‘无论你走到哪里，美利坚都是你坚强的后盾，（Whatever you go to where， the United States govern？鄄ment and military would support you forever.），而中国的护照背后印着‘请严格遵守当地的法律，并尊重那里的风俗习惯。”’然而事实是，中国护照上印着的其实是这么一句话：“中华人民共和国外交部请各国军政机关对持照人予以通行的便利和必要的帮助。（The Secretary of State of the United States of America hereby requests all whom it may concern to permit the citizen/national of the United States named herein to pass without delay or hindrance and in case of need to give all lawful aid and protection.）”如果一個抱有实事求是态度的人听到这种谣言，一定不会简单地相信中国护照真的弱爆了，并且会尽力地查找资料、弄清真相。对有些新闻，或许没必要跟它较真，但是当涉及到对于自己祖国的认识这种高度，我们是不是应该去穷根溯源呢？
社会走向和谐民主、自由平等是一个大的趋势。但是当我们看到那些披着自由和民主外衣的矛与箭时，我们是不是应该好好想想，什么是自由？什么是民主？我们到底是什么样的一个社会份子？我们该为社会做些什么？该怎么做？
国家未来的主人是我们。按照现在的国际形势发展下去，世界未来的主人也是我们。黄高的学子中将来必定不乏国家栋梁，但成为栋梁的基础是要学会理性分析、冷静思考。这样，才能在将来的社会中承担更多的重任和使命。
参考文献：
[1]程刚；学会用冷静的心思考 [J]；少年文摘 2010年12期 [2]王世群；文学启蒙教育的思考与实施[J]；重庆教育学院学报； 2004年02期
[3]侯伯民；物理教学中培养学生的能力[J]；机械职业教育；2014年02期
【关键词】互联网 信息 传播 思考
【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0177-01
互联网的发展日新月异，信息传播争分夺秒，不良传播信息容易感染人们，这些“感染者”又会反过来变成错误观念的传播者。学生群体是误信并传播这种不理智言论的“重灾区”，尤其是高中生与大学生。高中生，随着知识的积累和见识的增长，开始具有社会责任感，并初步树立起自己的人生观、价值观、世界观。可是，高中生毕竟阅历浅，知识有限，涉世不深，对很多事物了解不够充分，认识不够深入、全面，很容易走入思维的误区。再加之，年少轻狂的我们倘若受了一丁点鼓动性言论的刺激，满腔的热血便会涌上心头，奋力疾呼“老子要替天行道！”殊不知，缺乏冷静思考的我们，早就被这种错误认识弄得晕头转向，被它“牵着鼻子走”。这些热血豪言如果是出自网络，尚不足成为祸害；但倘若是别有用心的人在故意鼓吹，其后果往往不堪设想。
对于时事政治和社会问题，中学生有一定的了解，是很好很必要的。但是就个人而言，我不赞成中学生群体广泛地议论政治。理由有三：
一、用一句当下很流行的网络用语来说，我们“毕竟是图样（too young），图森破（too simple）”，容易把问题简单化、单一化。单一、片面地看待问题是得不到一个正确认识的。一群学生议论政治意味着把一堆错误、片面的看法杂揉在一起，用盲人摸象的方法最后得到的结果往往离事情的真相越来越远。
二、三人成虎。在一个群体中，人们的情绪更容易被调动。应当注意到的是，学生群体是一个组成单一具有共性的群体，因此我们很容易在许多事物上引起感情的共鸣。举一个例子，当我国与某邻国发生言论冲突时，在学生中就流传着要抵制该国货物甚至于要砸掉那些出售该国商品店铺云云的言论，在网络社区里也经常能看到“X国人罪该万死 ……不顶不是中国人”“打X国我捐一万，打Y国我捐一百万，打Z国我捐一条命！”之类的发言，这样的一些实质上极其无脑幼稚的言论竟然能得到许多人的响应，这与自身不理智的思考和不冷静的大环境有关；而相对于这种狭隘的爱国主义，另一极端是诸如“中国，这是你的真相……下辈子美利坚”的自暴自弃的民族观。不理智的思想极有可能在一群人的互相怂恿下变成不理智的行为，以至于演变成群体性突发事件。
三、俗话说：“三岁定八十。”尽管我们早已过了三岁，但是现在正是我们树立正确的人生观、价值观、世界观的关键时期。一个学生应该学习的是更具智慧的思考方式和更全面地看问题的角度，一群学生是讨论不出什么大智慧的。网络上流传的一句并不恰当的话是：“穷X谈经济，怂X谈政治，丑X谈爱情，傻X谈智商。”实践是检验真理的唯一标准，真正的真理不是讨论出来的，更何况在很多时候我们甚至都不了解某一具体事件到底是怎么一回事就开始盲目发表意见。近些年引起广泛争议的彭宇案最近似乎又有了新的进展：彭字承认自己确实撞到了老太。从离奇案件到法庭争议判决再到对老太的道德审判，最后彭宇承认所为。媒体的行为与公众对此的言论变化远比案件本身精彩得多，但是道德模范郭明义对于另一件事——广东佛山小悦悦案的做法值得我们学习，“我一直主张这个观点，因为我也不在场，也不了解，所以也不好做出什么评论，我能做的只有祝福她一路走好。”
中学生不该议政，却应该积极地参与到社会活动中来，积极地了解海内外发生的各类新闻。在这个过程中，我们应该学会什么才是应该相信的，什么是不该相信的。
首先应该明确的一点是，绝大多数情况下，权威的声音肯定更准确，更可信。诚然，我们不能迷信权威，但现状是中学生变得越来越不相信权威了，并认为与主流观点背道而驰是一种个性，将这种反叛奉为圭臬——凡是政策新规，都是傻的；凡是代表开会，都是哑的；凡是领导视察，都是虚的；凡是和谐社会，都是假的。的确，这些傻哑虚假的情况确实存在，可是这个国家的管理者并不都是屌丝，国家的发展，生活的改善我们有目共睹。我们之所以总是心有怨气，是因为比起开心的时候，人在不开心的时候更喜欢“吐槽”。久而久之，这些负面的言论越来越多。人们对社会越来越失望，也就开始变得越来越不相信权威了。
其次，对于一些模糊不清、不明朗的事，我们不能盲目地相信任何一种观点。因为对于真相并不明朗的事件，外界的言论往往带有极重的感情倾向，被这种感情倾向感染了的人看待问题也会变得情绪化。同时，形成自己的认识时也不能带有太多的感性因素。感性会蒙蔽一个人的眼睛。所以，我们一方面应该学会保留自己的意见，另一方面应多听听各家之言，博采众长。
最后，要学会思考与判断，并且要抱着实事求是的态度看待问题。在网络上一直流传着的被“美分”们奉为法宝的一句话是：“美国护照的背后印着‘无论你走到哪里，美利坚都是你坚强的后盾，（Whatever you go to where， the United States govern？鄄ment and military would support you forever.），而中国的护照背后印着‘请严格遵守当地的法律，并尊重那里的风俗习惯。”’然而事实是，中国护照上印着的其实是这么一句话：“中华人民共和国外交部请各国军政机关对持照人予以通行的便利和必要的帮助。（The Secretary of State of the United States of America hereby requests all whom it may concern to permit the citizen/national of the United States named herein to pass without delay or hindrance and in case of need to give all lawful aid and protection.）”如果一個抱有实事求是态度的人听到这种谣言，一定不会简单地相信中国护照真的弱爆了，并且会尽力地查找资料、弄清真相。对有些新闻，或许没必要跟它较真，但是当涉及到对于自己祖国的认识这种高度，我们是不是应该去穷根溯源呢？
社会走向和谐民主、自由平等是一个大的趋势。但是当我们看到那些披着自由和民主外衣的矛与箭时，我们是不是应该好好想想，什么是自由？什么是民主？我们到底是什么样的一个社会份子？我们该为社会做些什么？该怎么做？
国家未来的主人是我们。按照现在的国际形势发展下去，世界未来的主人也是我们。黄高的学子中将来必定不乏国家栋梁，但成为栋梁的基础是要学会理性分析、冷静思考。这样，才能在将来的社会中承担更多的重任和使命。
参考文献：
[1]程刚；学会用冷静的心思考 [J]；少年文摘 2010年12期 [2]王世群；文学启蒙教育的思考与实施[J]；重庆教育学院学报； 2004年02期
[3]侯伯民；物理教学中培养学生的能力[J]；机械职业教育；2014年02期