论文部分内容阅读
核心素养下,英语课程关注学生的情感态度和价值观,使学生在英语学习过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增进跨文化理解和交际的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,增强社会责任感,全面提高人文素养。因此,高中英语教学的目标并不仅仅是使学生掌握语言知识和语言技能,更高的一个层次是培养学生的积极情感态度和价值观。