论文部分内容阅读
本科教育是大学人才培养的主体和基础,服务本科教育是大学学科建设的必然要求。鉴于科研是学科建设的主题,教学是本科教育的重点,阐述了科教融合在密切大学学科建设与本科教育联系中的作用,并从科教融合的视角提出了促进大学学科建设服务本科教育的对策与建议。
科教融合:大学学科建设服务本科教育的切入点
【摘 要】
：
本科教育是大学人才培养的主体和基础,服务本科教育是大学学科建设的必然要求。鉴于科研是学科建设的主题,教学是本科教育的重点,阐述了科教融合在密切大学学科建设与本科教
【机 构】
：
南京农业大学发展规划与学科建设处;
【出 处】
：
国家教育行政学院学报
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
目的:检测重症肌无力(MG)患者血清中碳酸酐酶Ⅲ(CAⅢ)及其抗体水平,探讨MG骨骼肌减少的CAⅢ是否参与MG的免疫发病。方法:用Western blot检测18例MG患者、16例其他神经肌肉疾
目的探讨人际心理治疗联合5-羟色胺再摄取抑制剂治疗抑郁症的临床疗效。方法将82例抑郁症患者随机分为研究组与对照组，每组42例，两组均口服5-羟色胺再摄取抑制剂治疗，研究组联合
高血压病是一种常见病、多发病，又是慢性的终身性疾病，患者如能坚持长期、及时、合理地用药，可有效控制血压，延缓并发症的发生，提高生活质量，延长寿命。健康教育是指通过有计划、有
作为一类非营利性社会教育机构的美国儿童博物馆,通过馆内外标语、网站建设、父母讲习所、活动项目与展项等显性或隐性的方式为父母提供育儿教育。美国儿童博物馆的这一实践,
探讨养心通脉有效部位方（apr-YTF）对梗死心肌细胞因子分泌、血管新生及动员骨髓间充质干细胞（MSCs）归巢的影响。方法：取急性心肌梗死造模成功的SD雄性大鼠32只,随机分为apr-YTF组
C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇鳊语言的特点。目前大多数可鳊程的计算机芯片都具备适用C语言填写程序的功能，因此，基于C语言的广泛用途，大学教
目的：了解乳腺癌患者自我形象现状,探讨乳腺癌患者自我形象紊乱的影响因素。方法：采用便利抽样方法,抽取吉林市三级甲等医院肿瘤内科住院的136例患者作为研究对象。结果：年轻乳
劳伦斯是一位极富想象力和独创性的作家，他的叙事手法多种多样。通过分析其短篇小说《菊花的幽香》的叙事手法，着重从意象与叙事的融合、独特的心理描写（叙述性分析、叙事性独白
我国约有90％以上的精神病患者生活在社区中。由于社区人群对精神疾病及其药物治疗相关知识的普遍缺乏，精神药物的管理便显得尤为重要。新疆阿拉尔市随着其辖区精神疾病相关知识