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随着课程改革的实施，素质教育的普及，很多工作在一线的教育工作越来越注重学生核心素养的培养，特别是当前很多教师追求高效课堂，多数都把小组教学最为实现高效课堂的唯一标志。然而，要想实现小组合作学习的有效性，就必须激发学生合作学习意识。本文以中学数学教学为研究基点，阐述几点激发学生合作学习意识策略，为中学数学教师提供参考。