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随着时代的不断发展与进步,教育部门以及相关教师愈加关注小学生学科核心素养方面能力的训练与指导.数学教师积极展开基于学科核心素养能力训练的教学活动,更有助于小学生理解数学课程知识.小学生在这一优质环境下学习数学,还能使自身数学思维能力、应用能力有所提升.为保证核心素养教育理念下的小学数学授课质量,相关教师应该对自身数学授课手段加以创新,确保自身数学教学活动与数学学科核心素养教育方向相符合.