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随着教育改革的发展,基于“学习通”的大学英语混合式学习模式已经逐渐取代了传统的学习模式,其模式的构建可以通过教师课前准备、课堂授课及课后活动来实现。由于混合式学习模式的本质是以学生学习为主,增加了“听说读写”的训练量,同时课程考核方式更加多元,因此,极大程度上促进了大学英语的教学改革。
基于“学习通”的大学英语混合式学习模式构建
【摘 要】
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随着教育改革的发展,基于“学习通”的大学英语混合式学习模式已经逐渐取代了传统的学习模式,其模式的构建可以通过教师课前准备、课堂授课及课后活动来实现。由于混合式学习
【机 构】
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陕西学前师范学院外国语学院
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题（SGH18H258）;陕西学前师范学院2019年度学院科研基金项目（2019YBRS30）研究成果
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