关于思维导图在高中语文阅读教学中的应用研究

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户：w633744

【摘要】

：

现代化教学工作中,思维导图属于辅助性阅读教学工具,将关键词与图形相结合,提高学生的思维能力,教师将思维导图与语文阅读教学相结合,有利于将学生大脑中的信息变得可视化.基

【作者】

：

王媛

【机构】

：

浙江省宁波市海县知恩中学 315600

【出处】

：

语文课内外

【发表日期】

：

2020年9期

【关键词】

：

思维导图高中语文阅读教学整本书阅读

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

现代化教学工作中,思维导图属于辅助性阅读教学工具,将关键词与图形相结合,提高学生的思维能力,教师将思维导图与语文阅读教学相结合,有利于将学生大脑中的信息变得可视化.基于此,本文以思维导图作为研究对象,结合思维导图在语文阅读教学中的应用价值,探究思维导图在阅读教学中的实践应用,从而突出“整本书阅读”的教学优势.

其他文献

初中语文课内外阅读教学中感恩教育的渗透

德育是贯穿于学校各学科教育当中的,初中语文教材是渗透感恩教育的最佳素材,语文学科也是渗透感恩教育的最佳学科.初中阶段是形成学生高尚思想道德品质的关键时期,也是塑造学

期刊

初中语文课内外阅读感恩教育

农村初中践行群文阅读教学的有效策略研究

在新课改的要求下,初中语文阅读教学也积极的融入了群文阅读模式,以此来延伸单篇阅读带来的不足,全面的提高学生整体的学习能力,更好的培养起学生的语文核心素养.但相对而言,

期刊

初中语文群文阅读

小学语文教学中学生习作兴趣的培养实践与探索——激发学生习作兴趣的思考与尝试

在小学阶段,提高学生的习作能力是一个难题,主要是学生对所写的内容没有兴趣.本文结合作者自身教学经验重点探究了如何在小学语文课堂教学过程中有效激发小学生的习作兴趣.

期刊

小学语文教学激发学生习作兴趣

语文学习类写作素材的积累与运用

《2019南京市中考指导用书》对写作的考试内容做了四点要求,前两个要求是:1.亲近自然,关注社会,热爱生活,在写作中表达自己对自然、社会、人生的真情实感.2.能通过观察、调查

期刊

巧用激励措施激发学习动力

学生进入初中后，便同时进入了人生的青春期，也进入了心理上的断乳期。生理上的变化，也影响着心理上的变化，从而影响着他们的情绪。他们面临着人格再造的“第二次诞生”，错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，使他们产生了诸多不同于以往的显著特点。作为班主任，采取怎样的教育方法，决定着这个班的未来。　　激励性教育指的是以激励教育的思想为指导，思考、捕捉、利用、验证、开发教师所有教育生活中具有激励价值的细小的情节

期刊