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在高中体育科目的实际教学过程中,教师要通过科学合理的教学手段充分调动学生的积极性。高中生受自身身体素质和思 维发展水平的限制,对理论化的体育知识往往难以形成有效的记忆和理解。因此,教师在高中体育科目的教学活动中,可以通过组织 学生进行小组合作学习的教学手段,充分发挥学生的教育主体地位,使学生以课堂主人的身份参与到教学活动中。