【摘 要】
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1．了解学生，优化教学 教学是双边的活动，学生是学习的主体。如果不了解学生，不分析学生的客观条件，不注意他们的成长背景及其他方面，只是用同一方式像机器一样输出，对很多学生来
【机 构】
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西藏山南贡嘎县中学 西藏 贡嘎 850700
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1．了解学生，优化教学 教学是双边的活动，学生是学习的主体。如果不了解学生，不分析学生的客观条件，不注意他们的成长背景及其他方面，只是用同一方式像机器一样输出，对很多学生来说都是徒劳无功的。而且，了解学生，掌握学生的心理及智力水平是搞好教学的重要一环。只有了解学生，才能使教学更有针对性、成效性。
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