“闭合电路欧姆定律”实验教学创新设计

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摘 要:伴随着教育信息化的不断深入,利用信息化手段促进学生进行深度学习成为了研究的重点问题。文章根据深度学习路径(DELC)理论,论述了智慧课堂与DELC深度融合的可行性,构建了基于DELC的中学物理智慧课堂。并结合具体的教学实践案例,对智慧课堂支持下的深度学习成效进行了探讨,以期为智慧课堂环境下的深度学习提供理论指导和实践依据。   关键词:深度学习;智慧课堂;DELC;中学物理  中图分类号
摘 要:2020年初的新型冠状病毒肺炎疫情导致全国各地中小学无法如期开学,教育部发出“停课不停教,停课不停学”的号召,各大中小学校广泛开展了线上直播授课。笔者分析了高中物理线上教学与传统课堂教学和网络课程教学的区别和特点,以苏科版高中物理必修一《自由落体运动的规律》为例开展线上翻转课堂教学,分析了线上翻转课堂教学模式在实施过程中存在的问题,并提出了若干建议。  关键词:高中物理;线上直播教学;翻转
新一轮高考改革把培养学生解决问题的能力作为核心考查的目的之一。如何检验学生是否具备解决实际问题的能力呢?试题情境化是必然趋势之一。但又如何让试题情境化更能体现命题者的考查意图呢?在改革初期,仍需教育工作者去反思和探索。
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