【摘 要】
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随着经济的发展,时代的变迁,历史教育越来越凸显出它的重要性。高中历史教学过程中,我们教师是教学工作的主导者,学生是教学的主体。要想提升教学的效果,就必须全面考量、综
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随着经济的发展,时代的变迁,历史教育越来越凸显出它的重要性。高中历史教学过程中,我们教师是教学工作的主导者,学生是教学的主体。要想提升教学的效果,就必须全面考量、综合把握,即把握好师生的关系,课内与课外的关系,甚至包括课堂内部的关系等。本文以新时期高中历史创新性教学为主线,对如何运用创新的历史教学方法进行了论述。
With the development of economy and the change of times, history education has increasingly highlighted its importance. In the history of high school teaching, we teachers are the leader of teaching, students are the main body of teaching. In order to improve the teaching effect, we must fully consider and comprehensively grasp the relationship between teachers and students, the relationship between classes and extracurricular activities, and even the relationship within the classroom. In this paper, the new era of high school history innovative teaching as the main line, on how to use innovative teaching methods of history were discussed.
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摘 要:小学生的数学思维能力对于数学学习有着很重要的影响,而各年龄段学生的数学思维能力也各有差异。针对小学高年级学生的思维特征,结合学生的学习实际,分析如何在数学教学中,提升学生的数学思维能力,进而提高学生的数学学习成绩,提高学生的数学学习效率和成效。 关键词:小学数学;学生思维;策略 苏霍姆林斯基曾经说过:“知识是最容易被遗忘的,而能力却永远伴随终生。”教学素质其核心就是思维能力,而思维能力
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摘 要:在初中政治教学过程中融入信息技术不仅可以帮助教师节省大量写板书的时间,还能让枯燥的政治课堂变得活跃起来。学生在学习政治的过程中就可以通过信息技术手段让自己的学习能力、想象能力以及信息素养得到全面的培养,促进学生各方面能力的发展。就此,结合我多年的教学经验,谈谈怎样灵活运用信息技术,从而实现让初中政治教学更多彩,旨在激趣益智,帮助学生健康成长。 关键词:信息技术;初中政治;教学;思考 初
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