【摘 要】
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(会协[2012]232号)各省、自治区、直辖市注册会计师协会:根据行业信息化建设主要工作任务分解表,中国注册会计师行业管理信息系统二期(简称二期系统)自2011年启动设计开发。
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(会协[2012]232号)各省、自治区、直辖市注册会计师协会:根据行业信息化建设主要工作任务分解表,中国注册会计师行业管理信息系统二期(简称二期系统)自2011年启动设计开发。在承接现有系统业务的基础上,重点拓展地方协会业务需求。在先后开展了需求调研、系统研发、用户演示、测试运行和操作培训等各阶段工作后,系统上线的条件已经成熟。为了做好二期系统上线工作,现将有关事项
(Huai Association [2012] No. 232) Institute of Certified Public Accountants of all provinces, autonomous regions and municipalities: According to the disassembly table of major tasks for the informatization construction in the industry, the second phase of the China Certified Public Accountant Industry Management Information System (Phase II system) started the design and development . On the basis of undertaking the existing system business, we will focus on expanding the business needs of local associations. After carrying out the work such as demand investigation, system research and development, user demonstration, test operation and operation training successively, the conditions of on-line system are ripe. In order to do a good job in the second phase of the system on the line, the relevant matters
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2006年8月17日,美国总统签署通过了养老金保护法案(109-280法案)。该法案中的部分条款,对进行与税收有关的评估时所需资格要求以及在进行
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2016年3月5日大力弘扬创新文化,厚植创新沃土,营造敢为人先、宽容失败的良好氛围,充分激发企业家精神,调动全社会创业创新积极性,汇聚成推动发展的磅礴力量。——李克强总理
英语是一门语言实践课,其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。作为英语教师,就要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的“容器”,而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。 一、建立协调、和谐、互补的师生关系,激发学生主体意识 常会遇到这样的局面:课堂上,英语教师精心设计了语言交际
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(会协(2012)224号)各省、自治区、直辖市注册会计师协会:2012年证券资格会计师事务所执业质量检查工作已圆满结束,2012年检查工作继续贯彻落实执业质量检查制度改革的精神,深
《小学语文新课标》中明确规定:语文的工具性。我认为要想充分发挥其工具性,必须让孩子们能早早的多识字,早早阅读,看世界,才能让他们利用语言这个“工具”进行再创造,在生产,能力才能得到真正的锻炼。 从事语文工作已经有25个年头了,我一直在思考,在课堂教学中应给孩子什么样的知识,训练什么样的能力,培养什么样的习惯;现在看来,最终应教给孩子们怎么样主动热爱文字,激发他们学校语言的激情尤为重要。所以教师
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