我是北京市海淀区民族小学的学生，特长是书法。其实，我们整个学校的同学都擅长书法。听“师哥”“师姐”们说，2014年5月30日，他们正在学校墨韵堂中练习书法，习近平总书记来了，一一观看了他们的作品，还告诉师哥师姐们，书法是中国优秀的传统文化，不能把书法丢了。从那以后，大家更爱书法了，我就最喜欢在古色古香的校园中写大字。

走进四合院

　　四合院是中国传统式建筑，少说有3000多年的歷史。让我告诉大家，我们学校中的“立人书院”就是一组古典主义“爆棚”的四合院建筑。我特别喜欢在这里练习书法。一方面学习传统建筑文化，一方面感受古典氛围，更重要的是四合院中的习思堂、和乐壁等处都有书法家欧阳中石先生的题字。天天看着这些字，我的鉴赏力都提高了呢！

从楹联匾额学“集字”

　　四合院怎么能少得了匾额和楹联呢？老师对我们说，它们是中国古建筑中的重要组成部分，一座古建如果没有匾额和楹联就失去了精神与灵魂。有了匾额和楹联，当然更少不了上面的题字了。通过观察，我发现匾额字数较少，是言简意赅的点睛之笔，而楹联却可以不受字数的限制，听说还有100多字的长联呢！
　　我们学校的楹联和匾额可都出自“大家”。说到这儿，就不得不提“集字”这个书法术语了。它指的是从前代某一书家的字迹，或从多位书家的字迹中搜罗出需要的单字，重新组合排列成全新的书法作品。

　　“片纸能缩天下意，一笔可画古今情”，这是我们立人书院中的一副楹联。“纸”和“笔”相配，书写和绘出“天下意”与“古今情”，点明了翰墨丹青写意抒怀的美好寓意。让我来跟各位小伙伴透露个“秘密”吧：这里每个字都是书法名家所写，其中“纸”字为宋人米芾（fu）书，“能”“下”字为晋人王羲之书，“缩”字为宋人苏轼书，“天”字为元人赵孟頫（fu）书。
　　与这些名家手书的匾额与楹联朝夕相处，大家看看我写的怎么样呢？

看美景 写美景

　　我们学校可漂亮了，如果要把我们的“校园八景”说给大家，可能需要好几个小时。最好的方式还是请小伙伴们看看我们根据校园八景创作的书画作品吧！

　　其实，何止是校园八景，美丽无处不在。老师鼓励我们，在各个角落，在任何时刻，只要心中有毛笔，我们都有展示的平台。

我爱书法

　　书法是很有意义的事情，它的练习需要平心静气，能慢慢让自己忘记学习的紧张，放松大脑，专心去体会艺术的奥秘。书法也很有意思，一笔一画都有它的精到之处。在练习中，越接近字帖就越让我自信，让我更喜欢它。

　　我学习书法三年半了，一直练习隶书《曹全碑》。我喜欢《曹全碑》的秀逸多姿和结体匀整。每当开始练习，墨香纸香令我兴奋不已，秀美字体令我心旷神怡。在书法艺术中徜徉，需要真正的热爱、更多的认真和坚持不懈，我相信自己会在这“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”中享受到更多乐趣。