【摘 要】
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班主任的工作其实就是一颗心与多颗心的碰撞,磨合,互动。用心教育管理学生,这是一个永不落伍的话题。我做班主任工作已经有20年之久,这些年中,我始终本着自己的一条原则来做
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班主任的工作其实就是一颗心与多颗心的碰撞,磨合,互动。用心教育管理学生,这是一个永不落伍的话题。我做班主任工作已经有20年之久,这些年中,我始终本着自己的一条原则来做事情,那就是——将心比心。1.将心比心之平常心。平常心,其实也就是一种处世态度。应该说,做教师的都是在凭着自己的良心做事情。
Class teacher’s job is actually a heart and more heart collision, running, interaction. With the education of students, this is a never-ending topic. I have been working as a class teacher for 20 years. During these years, I have always followed my own principle to do things. 1. The heart of heart than usual. Normally, in fact, it is a kind of attitude. It should be said that teachers are doing things with their own conscience.
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作者简介：许萍（1988-），女，安徽工业大学马克思主义学院2012级思想政治教育专业研究生，研究方向：马克思主义伦理学研究。 摘要：文章通过阐述传统道德和功利之间的关系，以及道德的本质，分析出传统观点中重义轻利的观点是片面的。笔者认为，利益（功利）和道德是辩证统一的，利益（功利）是道德的基础，道德对利益（功利）有反作用。 关键词：市场经济；功利；道德 一谈到功利，人们会认为这是不道德的，而