论文部分内容阅读
大学生就业能力的培养和提升,既要从人才培养的内部要素出发,也要准确把握劳动力市场对其的诉求。选取福建省作为案例,通过设计质性研究,访谈用人单位人力资源部门,并以高校辅导员、相关教师的访谈作为佐证,一方面利用＂三角矫正法＂来探寻不同的利益相关主体对就业能力的看法,解决不同角色下的＂信息不对称＂现象;另一方面通过SWOT分析框架,从战略发展的角度探寻大学生就业能力的提升路径。